Question

2．如圖甲表示某種植物細(xì)胞，圖乙表示酵母菌細(xì)胞，①～⑨表示細(xì)胞有關(guān)結(jié)構(gòu)，圖丙為植物光合作用過程中物質(zhì)、能量轉(zhuǎn)換關(guān)系簡圖，A～G表示有關(guān)物質(zhì)．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中結(jié)構(gòu)⑤為胞間連絲，除與細(xì)胞間物質(zhì)運輸有關(guān)外，還具有信息交流（或信息傳遞）功能．將細(xì)胞甲、乙置于適宜濃度的纖維素酶、果膠酶溶液中保溫15min后，再移至蒸餾水中，一段時間后，甲、乙出現(xiàn)的變化分別為吸水脹破、基本不變．
（2）不同的光照強度主要影響甲細(xì)胞內(nèi)葉綠體形成AC（D）（填丙圖中字母A～G）的能力，進(jìn)而影響對葉綠體基質(zhì)中E（G）（填丙圖中字母A～G）的利用．
（3）在500mL的燒瓶中，加入適量活化的酵母菌細(xì)胞和50mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液，充分搖勻后，將瓶口密封靜置．一段時間后，燒瓶內(nèi)產(chǎn)生的CO₂來自圖乙中的⑤⑧（填標(biāo)號）．
（4）血球計數(shù)板是酵母菌計數(shù)的常用工具．某同學(xué)利用規(guī)格為1mm×1mm血球計數(shù)板，測定某酵母菌培養(yǎng)液的種群密度．其計數(shù)室以雙線等分成25個中方格，每個中方格分為16個小格，蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm．將該培養(yǎng)液稀釋100倍后，在計數(shù)室的5個中方格內(nèi)的酵母菌總數(shù)為80個，則1mL該培養(yǎng)液中有酵母菌約4×10⁸個．
（5）自然條件下酵母菌和該種植物細(xì)胞都能進(jìn)行的生理過程為BC
A．光合作用        B．有氧呼吸和無氧呼吸
C．基因表達(dá)        D．有絲分裂．

Answer 1

分析 分析甲圖：結(jié)構(gòu)①～⑨依次表示細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡、葉綠體、胞間連絲、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核、線粒體、高爾基體．
分析乙圖：結(jié)構(gòu)①～⑧依次表示細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡、核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核、線粒體．
分析丙圖：A是ATP、B是ADP、C是[H]、D是氧氣、E是三碳化合物、F是物體化合物、G是二氧化碳．

解答 解：（1）高等植物細(xì)胞間通過結(jié)構(gòu)⑤胞間連絲來進(jìn)行信息傳遞．甲細(xì)胞是植物細(xì)胞，其細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，乙細(xì)胞是真菌，其細(xì)胞壁的主要成分不是纖維素和果膠，所以將細(xì)胞甲、乙置于適宜濃度的纖維素酶、果膠酶溶液中保溫15min后，再移至蒸餾水中，一段時間后，甲、乙出現(xiàn)的變化分別為吸水漲破（膨脹）、基本不變．
（2）光照強度直接影響光合作用的光反應(yīng)，而光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供A（ATP）和C（[H]），進(jìn)而影響暗反應(yīng)中E（三碳化合物）的還原．
（3）在500mL的燒瓶中，加入適量活化的酵母菌細(xì)胞和50mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液，充分搖勻后，將瓶口密封靜置．可見，瓶中還有一部分空氣，酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸，之后進(jìn)行無氧呼吸，因此其燒瓶內(nèi)產(chǎn)生的CO₂來自圖乙中的⑤細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場所）和⑧線粒體（有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場所）．
（4）利用規(guī)格為1mm×1mm血球計數(shù)板，測定某酵母菌培養(yǎng)液的種群密度．其計數(shù)室以雙線等分成25個中方格，每個中方格分為16個小格，蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm．將該培養(yǎng)液稀釋100倍后，在計數(shù)的5個中方格內(nèi)的酵母菌總數(shù)為80個，則1mL該培養(yǎng)液中有酵母菌約=80÷5×25×10⁶=4.0×10⁸個．
（5）適宜自然條件下，酵母菌和該種植物細(xì)胞都能進(jìn)行進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，都能發(fā)生基因的表達(dá)，但酵母菌細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，該植物細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不能再進(jìn)行有絲分裂．
故答案為：
（1）信息交流（或信息傳遞）    吸水脹破    基本不變
（2）AC（D）   E（G）
（3）⑤⑧
（4）4×10⁸
（5）BC

點評 本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞呼吸和光合作用，要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識記細(xì)胞呼吸和光合作用的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．