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以下關于實驗目的與實驗操作的特殊要求或特點的敘述,錯誤的是

編號
實驗目的
實驗操作的特殊要求或特點
A
探究溫度對酶活性的影響
不能選擇過氧化氫酶催化過氧化氫分解
B
觀察植物細胞中的線粒體
不能對材料進行解離和固定
C
觀察DNA和RNA在細胞中的分布
不能使用鹽酸增大植物細胞膜的通透性
D
提取和分離綠葉中色素
不能用無水乙醇分離各種色素
 

C

解析試題分析:在觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗中,使用鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色體中的DNA和蛋白質分離,有利于DNA與染色劑結合。C錯。故本題選C。
考點:本題考查生物實驗的相關知識,意在考查考生對生物基礎知識要點的識記和理解的能力以及生物實驗能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖表示發(fā)生在細菌中的某生理過程,以下相關說法錯誤是

A.該圖表示的是細菌基因表達的過程
B.“特定的酶”主要指RNA聚合酶
C.一個mRNA分子上結合多個核糖體,是為了同時合成一條肽鏈的不同片段
D.該過程會始終固定以基因的一條鏈為模板

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

馬鈴薯表觀光合速率與溫度、CO2濃度的關系如右圖所示。下列敘述正確的是

A.環(huán)境溫度為30℃,最有利于提高馬鈴薯的產(chǎn)量
B.當溫度從10℃升至20℃時,呼吸速率不斷下降
C.光合作用的最適溫度與環(huán)境中CO2的濃度有關
D.隨著表觀光合速率降為0,真正光合速率也降為0

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

在日光下,植物葉片中的葉綠素

A.大量吸收綠光 B.等量吸收不同波長的光
C.主要吸收藍紫光和綠光 D.主要吸收藍紫光和紅光

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關細胞結構和功能的敘述中,正確的是

A.有中心體的細胞一定不會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象
B.溶酶體內(nèi)的酶是由內(nèi)質網(wǎng)加工后的蛋白質經(jīng)囊泡運入的
C.RNA聚合酶和抗利尿激素可在人體同一細胞中合成
D.細胞內(nèi)外存在濃度差時,細胞就會發(fā)生質壁分離和復原

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖表示細胞膜的亞顯微結構,下列敘述錯誤的是(  )

A.細胞膜的基本骨架是②
B.細胞膜的功能復雜程度主要與①有關
C.②是靜止的,但①是運動的,所以細胞膜具有流動性
D.CO2、H2O通過細胞膜的方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

日常生活中致癌因子很多。像吸煙時煙草燃燒的煙霧、工廠的煤煙、放射性物質等,盡管從整體而言,癌癥的發(fā)病率并不高,但老年人細胞容易癌變,這說明了(   )

A.年輕人新陳代謝旺盛,抵抗力強 B.年輕人沒有原癌基因和抑癌基因
C.細胞的癌變是一個累積效應 D.致癌因子對不同的人作用不同

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖中甲、乙表示水稻的兩個品種,A.a和B.b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等
位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯誤的是  (   )

A.①②過程所依據(jù)的遺傳學原理是基因重組
B.③④過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)法
C.通過③⑥過程培育新品種的優(yōu)點是操作簡便
D.⑦過程可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為綠色植物光合作用圖解,以下說法不正確的是       ( 。

A.水的光解發(fā)生在①內(nèi)葉綠體片層結構的薄膜
B.③是三碳化合物,在中午高溫時,數(shù)量減少
C.產(chǎn)生③的暗反應需在黑暗中進行
D.④是ATP,貯存的能量來自光能

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