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如表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng),請分析回答:
植物激素種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢果實生長器官脫落插條生根
生長素++-+
赤霉素+++--
細胞分裂素+-+-
脫落酸-+
乙烯-+
注“+”表示促進;“-”表示抑制.
(1)表中結(jié)果顯示,同一植物激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)
 
.五大類植物激素中,在果實生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有
 
.表中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是
 
的結(jié)果.
(2)若解除植物的頂端優(yōu)勢可采取的措施有:①
 
;②
 
.頂端優(yōu)勢體現(xiàn)了生長素的
 

(3)膨大劑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,其作用主要是促進細胞分裂,增加細胞的數(shù)量,膨大劑最可能是
 
類的植物生長調(diào)節(jié)劑.在西瓜坐果初期適量使用膨大劑可提高產(chǎn)量,但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象,可能的原因是施用膨大劑的
 
 
不合適.
考點:植物激素的作用
專題:
分析:各種植物激素的作用:
(1)赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高,促進種子萌發(fā)和果實成熟;
(2)細胞分裂素促進細胞分裂(分布在根尖);
(3)脫落酸抑制細胞分裂,促進衰老脫落(分布在根冠和萎蔫的葉片);
(4)乙烯:促進果實成熟;
(5)生長素最明顯的作用是促進植物生長,但對莖、芽、根生長的促進作用因濃度而異,即生長素具有雙重性.
解答: 解:(1)分析題圖可知,對于每一種激素而言,對于種子的萌發(fā)、頂端優(yōu)勢、果實生長、器官脫落的作用效應(yīng)有所不同,即同一種激素在植物生長發(fā)育的不同階段引起的生理效應(yīng)不相同,分析題圖可知,生長素、赤霉素、細胞分裂素對果實的生長都起促進作用,在促進果實生長方面,三者是協(xié)同關(guān)系,可見植物的正常生長發(fā)育過程是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(2)從題圖中可以看出,細胞分裂素也能夠抑制頂端優(yōu)勢,故若解除植物的頂端優(yōu)勢可采取的措施有:①去除頂芽,②施用一定濃度的細胞分裂素,頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因是:頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸,大量積累在側(cè)芽,使側(cè)芽生長受抑制,而頂芽的生長素濃度低,促進生長,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢,體現(xiàn)生長素的兩重性.
(3)膨大劑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑,其作用主要是促進細胞分裂,增加細胞的數(shù)量,膨大劑最可能是細胞分裂素類的植物生長調(diào)節(jié)劑.在西瓜坐果初期適量使用膨大劑可提高產(chǎn)量,但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象,可能的原因是施用膨大劑的時間和劑量不合適.
故答案為:
(1)不同   生長素、細胞分裂素、赤霉素      多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)
(2)去除頂芽   施用一定濃度的細胞分裂素    兩重性
(3)細胞分裂素   時間    劑量
點評:本題考查各種植物激素的作用和相互關(guān)系,主要考查閱讀表格獲取信息,進行分析、解決問題的能力,考查植物激素對植物生命活動調(diào)節(jié)過程的理解能力.
練習冊系列答案
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下列有關(guān)如圖所示模擬實驗的敘述不正確的是(  )
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白瓶溶氧量mg/L31016243030
黑瓶溶氧量mg/L333333
①若只考慮光照強度,該深度湖水中所有生物在晚上8h內(nèi)呼吸消耗O2
7
3
mg
②光照強度為a klx時,該水層生物產(chǎn)氧量與生物耗氧量可維持動態(tài)平衡
③當該水層中的溶氧量達到30mg/L時,光照強度將不再成為限制溶氧量增加的主要因素
④若將e klx光照下的白瓶置于b klx光照下,瓶中光合生物細胞的c,含量會增加,C5含量會減少.
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C、①③④D、①②④

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A、被32P標記的噬菌體是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)得到
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