| A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
分析 解答本題的關(guān)鍵是理解題干信息,“細(xì)胞中ADP含量不會增加”說明不需要消耗ATP.ADP是ATP水解形成的,ATP水解釋放能量供給各項(xiàng)生命活動.
| 名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
| 自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
| 協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
| 主動運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:①葡萄糖和果糖生成蔗糖屬于物質(zhì)的合成,物質(zhì)的合成需要消耗ATP,導(dǎo)致細(xì)胞中ADP含量升高,①錯(cuò)誤;
②紅細(xì)胞中的血紅蛋白變?yōu)檠鹾涎t蛋白不消耗能量能量,②正確;
③葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散,需要載體,不需要能量,③正確;
④K+進(jìn)入腎小管的上皮細(xì)胞屬于主動運(yùn)輸,主動運(yùn)輸需要消耗能量,④錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸和ATP功能的相關(guān)知識,解答本題的關(guān)鍵是理解ATP水解供應(yīng)能量,使得ADP的含量增加,協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散屬于被動運(yùn)輸,不需要能量,主動運(yùn)輸需要能量.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③類比推理 | |
| B. | ①假說-演繹法 ②類比推理 ③類比推理 | |
| C. | ①假說-演繹法 ②類比推理 ③假說-演繹法 | |
| D. | ①類比推理 ②假說-演繹法 ③類比推理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 分裂間期是有絲分裂的準(zhǔn)備期,其時(shí)間一般大于分裂期 | |
| B. | 連續(xù)分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期 | |
| C. | 核糖體的增生主要發(fā)生在G2期 | |
| D. | 細(xì)胞的分裂包括兩個(gè)過程:細(xì)胞核的分裂與細(xì)胞質(zhì)的分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者都是植物 | |
| B. | 生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落與無機(jī)環(huán)境之間也存在負(fù)反饋調(diào)節(jié) | |
| C. | 群落的空間特征包括均勻分布、集群分布和隨機(jī)分布 | |
| D. | 易地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南信陽高中高二上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動,圖甲表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系。圖乙表示
在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物光合作用速率和呼吸速率的影響,圖中實(shí)線表示實(shí)際光合作用速率,虛線表示呼吸速率。據(jù)圖分析回答下列問題:
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(1)圖甲中,①~⑤過程(僅考慮有氧條件)中能使ADP含量減少的過程是 (寫序號),②過程中發(fā)生的能量變化是 ,過程④可發(fā)生在植物細(xì)胞的 中。
(2)分析圖乙可知,光合作用、細(xì)胞呼吸都受溫度的影響,其中與 作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感;在光合作用和細(xì)胞呼吸過程中,有關(guān)酶的作用機(jī)理是
(3)若晝夜不停地光照,圖乙植物生長的最適溫度約是 ;若溫度保持在25℃的條件下,長時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,該植物 (填“能”或“不能”)正常生長;若該植物在密閉環(huán)境中,溫度為40℃時(shí),體內(nèi)最可能積累 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南信陽高中高二上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某種雙子葉植物的闊葉和窄葉由一對等位基因控制,現(xiàn)對該植物的某個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有60%的植株表現(xiàn)為窄葉,余者表現(xiàn)為闊葉。從該種群中分別取兩種性狀的足夠樣本讓其自交,發(fā)現(xiàn)闊葉植株中約有30%的子代出現(xiàn)窄葉植株,而窄葉植株的子代未發(fā)現(xiàn)闊葉植株。以下結(jié)論錯(cuò)誤的是
A.對該種群進(jìn)行調(diào)查時(shí)應(yīng)采用樣方法
B.原種群中闊葉基因的頻率高于窄葉基因的頻率
C.闊葉植株的子代表現(xiàn)為窄葉是性狀分離現(xiàn)象
D.原種群中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體約占88%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南信陽高中高二上開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是
A.線粒體和葉綠體均含有少量的DNA
B.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP
C.細(xì)胞生命活動所需的ATP均來自線粒體
D.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,而信息分子是它們之間的“語言”。對下圖的相關(guān)敘述中,不準(zhǔn)確的是
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A.圖中甲代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B.若乙表示垂體,對其具有調(diào)節(jié)作用的激素是促甲狀腺激素釋放激素
C.作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子丙是來自神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)
D.信息分子可通過靶細(xì)胞上的受體影響細(xì)胞的生理活動
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