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13.下列關(guān)于生物學(xué)實驗中所用試劑的說法正確的是(  )
A.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
B.用甘蔗的塊莖作為鑒定還原糖的實驗材料
C.用吡羅紅染料處理細(xì)胞可以觀察到DNA在細(xì)胞中的分布
D.用蘇丹Ⅳ鑒定含油多的細(xì)胞,顯微鏡下可見染成紅色的顆粒

分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.

解答 解:A、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)需先加NaOH溶液,再加CuSO4溶液,A錯誤;
B、甘蔗中富含蔗糖,蔗糖不是還原糖,所以甘蔗不易作為檢測還原糖的實驗材料,B錯誤;
C、觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,C錯誤;
D、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實驗,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高三上學(xué)期9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若下圖中甲、乙、丙所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)如表中所示,則相應(yīng)的敘述與圖示不符的

選項

相應(yīng)的敘述

A

植物體

一部分

愈傷組織

植物體

若甲離體培養(yǎng),則①過程表示脫分化,②過程包括再分化

B

二倍體

花粉

單倍體

經(jīng)①和②過程形成的丙一般含有一個染色體組,通過③得到的甲為純合子

C

下丘腦

垂體

甲狀腺

①為促甲狀腺激素,③表示的激素對甲和乙都能起到反饋調(diào)節(jié)作用

D

抗原

B細(xì)胞

漿細(xì)胞

過程①需要糖被的參與,過程②是B細(xì)胞進(jìn)行增殖和分化,③是分泌到體液中的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是在最適條件下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系.下列敘述正確的是( 。
A.在A點時,麥芽糖酶全部參與催化
B.BC段催化速率不再增加是因為受酶活性的限制
C.如果溫度上升2℃,B點將向左下方移
D.可用斐林試劑鑒定麥芽糖分解情況

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)生物膜的模型、結(jié)構(gòu)或功能等的敘述,前后對應(yīng)不正確的是(  )
A.結(jié)果:細(xì)胞吸收中某載體運(yùn)載物質(zhì)的速率不再隨物質(zhì)濃度的增大而增大;結(jié)論:該載體具有飽和現(xiàn)象
B.操作:用紅墨水分別浸染加熱煮熟的玉米種子和未處理的玉米種子;目的:驗證細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
C.操作:不同植物細(xì)胞+同一濃度的蔗糖溶液;目的:判斷細(xì)胞液濃度大小
D.探究:胰高血糖素發(fā)揮作用的過程;結(jié)論:與核糖體、線粒體等有直接關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.回答下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問題.
生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變,其中影響種群基因頻率的因素有很多,如自然選擇,…等.某中學(xué)一個研究小組為探究人工選擇對種群基因頻率的影響,選用了純種長翅果蠅和殘翅果蠅進(jìn)行實驗.已知果蠅的長翅(B)對殘翅(b)為顯性,基因位于常染色體上.他們的實驗過程如下:
•選擇一只純種雄性長翅果蠅與一只殘翅雌性果蠅進(jìn)行雜交,獲得子一代雌雄果蠅;
•讓子一代果蠅連續(xù)自由交配5代,同時在每一代中要除去殘翅果蠅;
•當(dāng)子六代所有長翅果蠅自由交配后,統(tǒng)計子七代長翅果蠅和殘翅果蠅在種群中的百分比;
•根據(jù)殘翅果蠅的百分比計算出B、b基因在種群中的基因頻率,得出結(jié)論.
(1)除了自然選擇外,還有突變和基因重組,生物個體遷入、遷出,選擇性交配等因素也會影響種群基因頻率的改變.(至少寫出兩種)
(2)如果按照上述步驟進(jìn)行,在子三代長翅果蠅中純合子占50%.
(3)請預(yù)期這種人工選擇對種群基因頻率的影響.
基因型種群(各)種群(各)
 RaRb2000
 RaRa50120
 RbRc100200
 RcRc15050
 RaRc10080
(4)如表為果蠅另一R基因在果蠅種群A和B中的基因型個體數(shù).那么Ra在A種群中的頻率為33.33%.R基因控制的遺傳屬于B.
A.不完全顯性      B.復(fù)等位基因
C.鑲嵌顯性        D.多基因遺傳.
紫莖澤蘭是一種惡性入侵雜草,該植物耐貧瘠,入侵后可迅速侵占撂荒地、疏林草地,排擠當(dāng)?shù)刂参,給許多地區(qū)造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)損失.為研究其入侵機(jī)制,對某入侵地區(qū)進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如表:
 
調(diào)查項目
 
重入侵區(qū)
 
輕入侵區(qū)
 
未入侵區(qū)
 
 
植物覆蓋度
 
紫莖澤蘭覆蓋度(%)
 
67.2
 
20.3
 
0
當(dāng)?shù)刂参锔采w度(%)3.145.852.5
 
土壤微生物
 
 
總真菌數(shù)(×104個) 17.9
 
5.8
 
8.3
固氨菌(×105個)4.42.92.2
硝化細(xì)菌(×104個)8.77.87.2
植物可吸收的無機(jī)鹽NO3-(mg/kg)92.027.915.7
NH4+(mg/kg)53.015.35.3
植物可吸收磷(mg/kg)8.73.42.6
植物可吸收鉀(mg/kg)351.0241.5302.8
注:植物覆蓋度是指某一地區(qū)植物莖葉垂直投影面積與該地區(qū)面積之比.
(5)某種植物的覆蓋度可間接反映該種植物的種群密度.紫莖澤蘭的覆蓋度越大,與當(dāng)?shù)夭荼局参飳獾母偁幹兴純?yōu)勢越大.
先欲證明紫莖澤蘭根系的分泌物可促進(jìn)土壤微生物的繁殖.
(6)實驗組的設(shè)計思路是用紫莖澤蘭根系的分泌物浸出液分別處理未入侵區(qū)、輕入侵區(qū)和重入侵區(qū)的土壤,然后觀察土壤微生物的變化狀況,結(jié)果發(fā)現(xiàn)用紫莖澤蘭根系浸出液處理未入侵區(qū)土壤,土壤微生物的變化與重入侵區(qū)基本一致.紫莖澤蘭在入侵過程中改變了②(填數(shù)字序號),進(jìn)而提高了④(填數(shù)字序號),而這又有利于紫莖澤蘭的生長與競爭,這是一種正反饋調(diào)節(jié).
①真菌數(shù);②土壤微生物數(shù);③當(dāng)?shù)刂参锔采w度;④植物可吸收的無機(jī)鹽量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.藍(lán)細(xì)菌和酵母菌的相同之處是( 。
A.都有擬核B.均能進(jìn)行光合作用
C.都有線粒體D.均能進(jìn)行需氧呼吸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌變的敘述不合理的是

A.細(xì)胞總體的衰老導(dǎo)致個體的衰老,但細(xì)胞衰老不等同于有機(jī)體的衰老

B.體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,細(xì)胞增殖受環(huán)境影響

C.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞全能性的實現(xiàn)與分化無關(guān)

D.不分化與去分化都可能產(chǎn)生癌細(xì)胞,促進(jìn)細(xì)胞凋亡可以治療癌癥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.回答下列有關(guān)問題:

(1)如圖1是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的部分示意圖( ampr為抗氨芐青霉素基因 ),甲、乙表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,圖中的PstⅠ酶、SmaⅠ酶、AluI酶、HindIII酶切割基因后將產(chǎn)生不同的黏性末端.圖中甲代表的是基因表達(dá)載體(或重組質(zhì)粒),應(yīng)該用PstⅠ酶和SmaⅠ酶提取魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發(fā)生任意連接.
(2)重癥聯(lián)合免疫缺陷。ê喎QSCID)是代表一種體液和細(xì)胞免疫嚴(yán)重缺陷的綜合征.患者先天腺苷酸脫氨酶(ada)基因缺乏,運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)進(jìn)行基因治療,可以使患者的免疫功能得到很大的修復(fù).如上右圖2表示體外基因治療SCID的過程.在這個實例中,攜帶人正常ada基因的細(xì)菌群體相當(dāng)于基因文庫,充當(dāng)“分子運(yùn)輸車”的是病毒(或病毒a),受體細(xì)胞是患者體內(nèi)分離的T淋巴細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是生產(chǎn)抗β干擾素單克隆抗體的過程,回答相關(guān)問題

(1)與傳統(tǒng)方法生成的抗體相比,單克隆抗體最主要的優(yōu)點是特異性強(qiáng)、靈敏度高、并可能大量制備.在癌癥治療時,把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體跟放射性同位素(或答同位素/化學(xué)藥物/細(xì)胞毒素)相結(jié)合,制成的“生物導(dǎo)彈”,借助單克隆抗體的導(dǎo)向(或答定向、定位)作用,將藥物帶到癌細(xì)胞位置,將其在原位殺死.
(2)過程①中,將β干擾素容器注入小鼠脾臟中分離B淋巴細(xì)胞.實驗小鼠若無胸腺,對實驗結(jié)果有(有/沒有)影響.
(3)過程②中,B淋巴細(xì)胞與骨髓細(xì)胞混合,加入聚乙二醇(或答滅活的病毒)溶液促進(jìn)細(xì)胞融合,此過程體現(xiàn)的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點流動性.
(4)過程④中,對雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選,就可獲得能分泌抗β干擾素單克隆抗體的細(xì)胞
(5)將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng),從細(xì)胞培養(yǎng)液(或答培養(yǎng)液)中提取抗β干擾素單克隆抗體.

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同步練習(xí)冊答案