下列說法正確的是( )
A.動(dòng)物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整
B.胚胎細(xì)胞核的移植成功率遠(yuǎn)高于成體細(xì)胞
C.克隆羊多利是利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植所得的個(gè)體
D.核移植后的重組細(xì)胞在最初分裂時(shí)就完成了DNA的復(fù)制和基因的轉(zhuǎn)錄
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科目:高中生物 來源:2014高考生物專題提升訓(xùn)練:第5講 細(xì)胞呼吸與光合作用(解析版) 題型:綜合題
下面是測(cè)定植物光合作用的有關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下面的問題。
(1)某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)以菠菜為材料,對(duì)綠色植物的新陳代謝進(jìn)行了探究。取新鮮的菠菜葉片置于如圖裝置,可探究________、________(至少寫兩點(diǎn))對(duì)光合作用速率的影響。如果要利用此裝置探究菠菜葉片的有氧呼吸,則應(yīng)該對(duì)該裝置進(jìn)行________處理,同時(shí)將裝置中的CO2緩沖液換成________溶液。
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(2)圖二是利用通氣法來測(cè)定植物葉片光合作用強(qiáng)度的裝置(裝置中通入空氣中的CO2濃度不是光合作用的限制因素)。將適量葉片置于同化箱中,在適宜溫度和一定光照強(qiáng)度下,讓空氣沿箭頭方向緩慢流動(dòng),并用CO2分析儀測(cè)定M、N兩處氣體中CO2濃度的變化。
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①若圖二中M、N兩處氣體CO2濃度相同,則葉片的
_______________________________________________________________________。
②如果將該同化箱放在黑暗條件下,測(cè)定M、N兩處CO2濃度的差值,可反映出________的大小。
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(3)在圖三中,將對(duì)稱葉片的一部分(U)遮光,另一部分(V)不遮光,并設(shè)法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移。用適宜光照射6 h后,在U和V的對(duì)應(yīng)部位截取等單位面積的葉片,烘干稱重,分別為MU和MV(單位:mg)。則該植物葉片的實(shí)際光合作用速率為________mg/(h·s)。
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科目:高中生物 來源:2014高考生物專題提升訓(xùn)練第2講 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)出入細(xì)胞的方式(解析版) 題型:選擇題
下圖a、b、c是三種生物體的細(xì)胞,關(guān)于三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的總結(jié),不合理的是( )。
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A.a和b是真核細(xì)胞,c是原核細(xì)胞,因?yàn)?/span>c中無成形的③
B.a、b分別是高等植物、動(dòng)物細(xì)胞,因?yàn)?/span>a有細(xì)胞壁、無b中的⑧,b無細(xì)胞壁
C.c和a、b共有的結(jié)構(gòu)是①、⑥、⑦,共有的有機(jī)物是蛋白質(zhì)、DNA、RNA等
D.用纖維素酶分別處理a、b、c細(xì)胞的外層結(jié)構(gòu),a、c外層結(jié)構(gòu)被破壞,b無影響
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科目:高中生物 來源:2014高三生物名校試卷精選匯編:專題15 現(xiàn)代生物科技專題(解析版) 題型:選擇題
不同生物之間能進(jìn)行轉(zhuǎn)基因并能獲得基因產(chǎn)物,其理論依據(jù)有( )
A.組成這些生物的DNA分子的空間結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分一致
B.組成這些生物的DNA分子都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C.這些生物在基因表達(dá)時(shí)共用一套遺傳密碼子
D.這些生物的基因結(jié)構(gòu)都是相同的
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科目:高中生物 來源:2014高三生物名校試卷精選匯編:專題15 現(xiàn)代生物科技專題(解析版) 題型:選擇題
據(jù)《干細(xì)胞》雜志報(bào)道,科學(xué)家使用了進(jìn)行試管受精的年輕女性捐獻(xiàn)的卵細(xì)胞,以及2名志愿者的皮膚成纖維細(xì)胞,成功克隆出了5個(gè)人體早期胚胎,進(jìn)而開發(fā)出具有研究?jī)r(jià)值的胚胎干細(xì)胞。下列說法正確的是( )
A.上述過程應(yīng)用了核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)
B.胚胎體外培養(yǎng)與胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分是相同的
C.通過核移植得到的重組細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí)需要更換培養(yǎng)基進(jìn)行傳代培養(yǎng)
D.上述過程體現(xiàn)了皮膚成纖維細(xì)胞核的全能性和胚胎干細(xì)胞的發(fā)育全能性
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科目:高中生物 來源:2014高三生物名校試卷精選匯編:專題15 現(xiàn)代生物科技專題(解析版) 題型:選擇題
在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中,下列操作錯(cuò)誤的是( )
A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸
B.用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體
C.將重組DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體
D.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2014高三生物名校試卷精選匯編:專題15 現(xiàn)代生物科技專題(解析版) 題型:選擇題
哺乳動(dòng)物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程,只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下面為某哺乳動(dòng)物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖(N 表示染色體組)
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據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.次級(jí)卵母細(xì)胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)
B.細(xì)胞 III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
C.II、III 和 IV 細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目相同
D.培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物應(yīng)選擇細(xì)胞 IV 作為受體細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:選修一 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練·技能過關(guān)(3) 題型:選擇題
某同學(xué)進(jìn)行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果比較”課題研究。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉
B.洗衣粉用量、污漬種類和洗滌溫度等無關(guān)變量全部相同且適宜
C.根據(jù)相同時(shí)間內(nèi)污漬去除程度的差異得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論
D.根據(jù)污漬完全洗凈所需時(shí)間的差異得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論
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科目:高中生物 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第四單元第1節(jié) 細(xì)胞的生命歷程(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題。
表數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)測(cè)得體外培養(yǎng)的某種細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間(單位:小時(shí))
周期 | G1 | S | G2 | M | 合計(jì) |
時(shí)長(zhǎng)(h) | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
(1)在圖中繪出該種細(xì)胞的細(xì)胞周期曲線圖并注明各期名稱(假設(shè)體細(xì)胞DNA相對(duì)含量為2C)。
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(2)若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑,處于________期的細(xì)胞立刻被抑制,再培養(yǎng)________小時(shí),則其余細(xì)胞都將被抑制在G1/S期交界處;去除抑制劑,更換新鮮培養(yǎng)液,細(xì)胞將繼續(xù)沿細(xì)胞周期運(yùn)行,在所有細(xì)胞達(dá)到________期終點(diǎn)前,再加入DNA合成抑制劑,則全部細(xì)胞都被阻斷在G1/S期交界處,實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。
(3)S期的啟動(dòng)需要一種蛋白質(zhì)分子作為啟動(dòng)信號(hào),這種蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過程中。若將S期和G1期細(xì)胞融合,則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時(shí)間將________。
(4)在電鏡下觀察處于M期的細(xì)胞,可見紡錘體由細(xì)胞兩極的________發(fā)出。在M期中消失又出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________。
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