| A. | 用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織 | |
| B. | 將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞 | |
| C. | 動物細胞培養(yǎng)只能傳50代左右,所培育的細胞會衰老死亡 | |
| D. | 在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液 |
分析 動物細胞培養(yǎng)條件:(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物.(2)營養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).(3)溫度和PH.(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH).
解答 解:A、用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織,因為胚胎或幼齡動物的器官或組織分裂能力旺盛,A正確;
B、動物細胞培養(yǎng)時,先用胰蛋白酶處理組織使其分散成單個細胞,B正確;
C、動物細胞培養(yǎng)傳到50左右不能再繼續(xù)傳代,部分細胞遺傳物質(zhì)改變,具有癌變細胞的特點,可以在培養(yǎng)條件下無限制的傳代下去,C錯誤;
D、細胞存在接觸抑制,因此在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液進行傳代培養(yǎng),D正確.
故選:C.
點評 本題考查動物細胞培養(yǎng)的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北荊州中學高一上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2,那么該氨基酸的R基是 ( )
A.-C7H7O B.-C7H7
C.-C7H7N D.-C7H5NO
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省黃岡市高三階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為大豆葉片光合作用暗反應階段的示意圖。下列敘述正確的是( )
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A.CO2的固定實質(zhì)上是將ATP中的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學能
B.CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類
C.被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下,可再形成C5
D.光照強度由強變?nèi)鯐r,短時間內(nèi)C5含量會升高
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某健康人的血糖變化情況,此人在13時前僅進了早餐,下列敘述正確的是。
![]()
A、A點時,體內(nèi)胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加
B、B點時,體內(nèi)胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加
C、C點時,血糖濃度接近基礎(chǔ)血糖水平,沒有相關(guān)激素調(diào)節(jié)
D、C點時,肝糖原和肌糖原正在水解,補充血糖
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)孟德爾的兩大遺傳定律的說法,正確的是
A、提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎(chǔ)上的
B、孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型
C、兩者的細胞學基礎(chǔ)相同,且都發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
D、所有的非等位基因的遺傳都符合基因的自由組合定律
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 兩者前期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目不同 | |
| B. | 兩者中期染色體數(shù)目不同,染色體行為和DNA分子數(shù)目不同 | |
| C. | 兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同,DNA分子數(shù)目相同 | |
| D. | 兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同,DNA分子數(shù)目不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 動物由中心體發(fā)射星射星形成紡錘體,植物細胞由兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 | |
| B. | 在動物細胞有絲分裂前期能觀察到赤道板和染色體 | |
| C. | 在模擬細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的試驗中,NaOH擴散進入瓊脂塊的速度相同 | |
| D. | 細胞板形成細胞壁的過程與高爾基體有關(guān) |
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