對燕麥胚芽鞘尖端進行如下圖所示的處理：①將尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮�。虎墼诩舛丝v向插入錫箔；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。下列選項中錯誤的是（ ）
A．給予左側(cè)光照時，仍直立向上生長的是①③
B．給予右側(cè)光照時，向右側(cè)光源生長的是②④
C．給予單側(cè)光照時，不生長也不彎曲的是⑤
D．置勻速轉(zhuǎn)盤上并單側(cè)光照，④將向光生長
D
【解析】
試題分析：由于感光部位為胚芽鞘尖端，①裝置尖端套上不透光的錫箔小帽，故胚芽鞘一定直立生長，②將尖端下部用錫箔遮住，向光彎曲生長，③在尖端縱向插入錫箔阻斷了生長素的橫向運輸，故直立生長，④在尖端橫向插入瓊脂片，不影響生長素的運輸，⑤切去胚芽鞘尖端后，胚芽鞘不生長，不彎曲。給予左側(cè)光照，仍直立生長的是①③，故A正確；給予右側(cè)光照時，向光彎曲生長的是②④，故B正確；給予單側(cè)光，⑤不生長，不彎曲，故C正確；置于勻速轉(zhuǎn)盤上并單側(cè)光照，④裝置相當于均勻光照，故應直立生長，故D錯誤。
考點：本題考查生長素的發(fā)現(xiàn)有關(guān)實驗，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目：高中生物 來源：2015屆北京市東城區(qū)高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列性狀中屬于相對性狀的是
A. 人的身高與體重 B. 兔的長毛和卷毛
C. 貓的白毛與狗的黑毛 D. 棉花的長絨和短絨
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科目：高中生物 來源：2015屆內(nèi)蒙古高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示兩個群落演替過程中物種豐富度的變化，下列敘述錯誤的是
A．甲中①、②處的物種組成相同
B．甲的演替速度比乙快、歷時短
C．甲可表示在火災后森林上進行的演替
D．若氣候條件適宜，甲、乙均可演替成森林
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科目：高中生物 來源：2015屆內(nèi)蒙古高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為動物的某組織，其中1是毛細血管壁，2為紅細胞，3為血漿，4為細胞內(nèi)液，5為組織液，下列說法正確的是
A．過敏反應的抗體主要分布在3和5中，3和5的成分有區(qū)別
B．葡萄糖由3經(jīng)1和5到達4的過程，依靠自由擴散來完成
C．2中的氧氣到達4需要經(jīng)過4層膜，2處的氧氣濃度高于4處
D．圖中CO2濃度最高的部位是5
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科目：高中生物 來源：2015屆上海市第一學期高二期末生物卷（解析版） 題型：綜合題
關(guān)于人體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝。圖中A—D表示物質(zhì)，①—⑨表示生理過程，請據(jù)圖回答下列問題。（在[ ]中填圖中編號或字母，橫線上填文字）
1．物質(zhì)A、B、C分別是______________、______________、______________。
2．表示人體葡萄糖徹底氧化分解過程的編號依次為[ ]，其中三羧酸循環(huán)發(fā)生在 （場所）。
3．葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪徹底氧化分解時，除釋放能量外，還形成相同的代謝終產(chǎn)物[ ]__________。
4．發(fā)生脫氨基作用的過程有[ ]；過程⑥通過________作用轉(zhuǎn)化成其他氨基酸。
5．人體一般在_________情況下進行過程⑨⑤，獲得能量；機體供氧不足時，物質(zhì)A能氧化分解產(chǎn)生 。
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科目：高中生物 來源：2015屆上海市第一學期高二期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
1952年赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標記技術(shù)，進行了“噬菌體侵染細菌的實驗”。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A．用32P和35S分別標記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA
B．用35S標記噬菌體，侵染、離心后35S主要存在于沉淀物中
C．合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由細菌提供
D．該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目：高中生物 來源：2015屆上海市第一學期高二期末生物卷（解析版） 題型：選擇題
過量攝入糖類會導致體內(nèi)脂肪的積累，其部分原理如下圖所示。其中過程X、物質(zhì)Y 和物質(zhì)Z分別是( )
A．糖酵解、丙酮酸、脂肪酸
B．有氧呼吸、乳酸、脂肪酸
C．糖酵解、乳酸、膽固醇
D．有氧呼吸、丙酮酸、膽固醇
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科目：高中生物 來源：2014高考生物二輪專題限時集訓：專題9 調(diào)節(jié)植物生命活動的激素（解析版） 題型：綜合題
植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請回答下列問題：
圖4－9－7
(1)生產(chǎn)上用生長素類似物除去單子葉作物田間的雙子葉雜草，原理是______________________________________________。圖4－9－7中曲線________可表示雙子葉植物，最好用圖中________點濃度的類似物作為除草劑。
(2)生產(chǎn)上可用生長素類似物處理插條生根，若類似物濃度較低，可用________法處理插條。
(3)植物移栽時切除主根可促進側(cè)根生長，此現(xiàn)象說明根具有__________現(xiàn)象。
(4)某同學做了如下實驗：
實驗目的：驗證赤霉素具有促進種子萌發(fā)的作用。
材料用具：一定濃度的赤霉素溶液、辣椒種子200粒、蒸餾水、培養(yǎng)皿、恒溫箱等。
實驗程序：a.浸種→b.分組處理→c.________→d.觀察記錄
實驗數(shù)據(jù)：
| 第2天 | 第4天 | 第6天 | 第8天 | 第10天 | 第12天 |
實驗組 | 10% | 50% | 90% | 97% | 97% | 97% |
對照組 | 0% | 10% | 50% | 70% | 85% | 85% |
請回答問題：
①本實驗的自變量是___________________________________________________________。
②本實驗程序的步驟c是_________________________________________________________。
③依實驗數(shù)據(jù)可得到的實驗結(jié)論是_________________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2014高考生物二輪專題限時集訓：專題6 遺傳的分子基礎(chǔ)（解析版） 題型：選擇題
圖3－6－1表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程，下列說法不正確的是( )
圖3－6－1
A．科學家提出的中心法則包括圖中A、B、C所示的遺傳信息的傳遞過程
B．圖中a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是由b到a，所用原料是氨基酸，合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上相同
C．A過程發(fā)生在細胞分裂的間期，B過程需要的原料是游離的四種核糖核苷酸
D．基因突變一般發(fā)生在圖中的A過程中，它可以為生物進化提供原始材料
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