Question

如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖，分析正確是（　�。�

• A、母乳中免疫球蛋白可通過①、③兩種方式被吸收
• B、據(jù)圖可確定①為既耗能又需載體蛋白的主動運(yùn)輸
• C、果脯腌制時蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與③胞吞作用有關(guān)
• D、⑤、⑥兩種方式共同特點(diǎn)是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

Answer 1

考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：①是主動運(yùn)輸，②是被動運(yùn)輸，③、④分別為胞吞和胞吐，⑤、⑥分別為自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：A、母乳中的免疫球蛋白是大分子物質(zhì)，不能通過主動運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞，只能通過胞吞作用吸收，A錯誤；
B、K⁺進(jìn)出細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸，主動運(yùn)輸既消耗能量也需要載體蛋白協(xié)助，B正確；
C、蔗糖進(jìn)入果脯細(xì)胞是因?yàn)樵陔缰七^程中果脯細(xì)胞死亡，細(xì)胞膜失去了生理活性，C錯誤；
D、⑤、⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)，不需要消耗能量，D正確．
故選：BD．

點(diǎn)評：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)知識．意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．