| 青霉素 小瓶編號(hào) |
赤霉素溶液 | 醋酸緩沖液(mL) | 實(shí)驗(yàn)材料 (無(wú)胚半;蛴信甙肓# | |
| 濃度( mol/L ) | mL | |||
| 1 | 0 | 1 | 1 | |
| 2 | 0 | 1 | 1 | |
| 3 | 2×10-5 | 1 | 1 | |
| 4 | 2×10-6 | 1 | 1 | |
| 5 | 2×10-7 | 1 | 1 | |
| 6 | 2×10-8 | 1 | 1 | |
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)根細(xì)胞的生長(zhǎng),C點(diǎn)則既不促進(jìn)也不抑制 |
| B、b側(cè)生長(zhǎng)素濃度在 CD范圍,所以根不再生長(zhǎng) |
| C、a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適宜濃度,細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快,b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度,因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢 |
| D、在太空中(重力為0),根的生長(zhǎng)狀況將不同于圖的生長(zhǎng)狀況,坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線也不適用于根的生長(zhǎng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、RNA,細(xì)胞質(zhì)中 |
| B、DNA,細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中 |
| C、RNA,細(xì)胞核中 |
| D、DNA,細(xì)胞質(zhì)中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、能使不能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生 |
| B、能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 |
| C、是蛋白質(zhì) |
| D、在細(xì)胞內(nèi)才能起作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基被污染后,滋生了許多雜菌,它們共同構(gòu)成種群 |
| B、木棉在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次有細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng) |
| C、一只飛翔的鴿子是屬于生命系統(tǒng)中的個(gè)體 |
| D、生命系統(tǒng)各個(gè)層次各自獨(dú)立,各層次之間無(wú)聯(lián)系 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、水、蛋白質(zhì)、脫氧核苷酸 |
| B、水、蛋白質(zhì)、核糖核苷酸 |
| C、蛋白質(zhì)、水、脫氧核苷酸 |
| D、蛋白質(zhì)、水、核糖核苷酸 |
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com