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16．地球上最基本的生命系統(tǒng)是（　�。�
A．群落B．個(gè)體C．器官D．細(xì)胞

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：
（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．
（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．
（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境．

解答 解：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生命系統(tǒng)及細(xì)胞學(xué)說(shuō)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大，解題需要理解生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．經(jīng)染色體篩查發(fā)現(xiàn)，某男子的細(xì)胞中有一條14號(hào)染色體與21號(hào)染色體連接形成的巨大染色體．如圖甲（其他染色體正常）．但由于這條染色體幾乎包括這兩條染色體的全部基因，所以該男子表現(xiàn)型是正常的．減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙，配對(duì)的三條染色體中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一級(jí)．
（1）圖甲所示的變異屬于染色體變異；
（2）如不考慮其他染色體，理論上該男子生產(chǎn)的精子類(lèi)型有6種；
（3）若該表現(xiàn)型正常的男子與某位染色體正常的女子婚配，受精卵有$\frac{3}{8}$的概率由于有某種類(lèi)型的染色體異常而不能完成發(fā)育（流產(chǎn)），而他們生下來(lái)的孩子有$\frac{1}{5}$的概率是21體綜合征患者，那么這對(duì)夫妻所生的孩子具有異常染色體的概率是$\frac{11}{15}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下面有關(guān)碳循環(huán)的敘述，不正確的是（　�。�
A．碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的
B．碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間的傳遞特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減
C．碳主要通過(guò)光合作用由無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落
D．碳循環(huán)具有全球性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于人類(lèi)基因組計(jì)劃的敘述．錯(cuò)誤的是（　　）
A．對(duì)人類(lèi)疾病的診治和預(yù)防具有重要意義
B．幫助人類(lèi)認(rèn)識(shí)自身的遺傳秘密
C．只需要對(duì)x、Y兩條染色體進(jìn)行測(cè)序
D．測(cè)定人類(lèi)基因組的全部DNA 序列，解讀其中包含的遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．動(dòng)物體中均能產(chǎn)生激素的腺體是（　�。�
A．胰島和卵巢B．唾液腺和胰腺C．汗腺和腸腺D．乳腺和腎上腺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一女性之父為紅綠色盲患者，其母親色覺(jué)正常（純合體），此女性與色覺(jué)正常男性結(jié)婚，所生男孩中患紅綠色盲的幾率是（　　）
A．100%B．75%C．50%D．25%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖A、B是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖A是植物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是細(xì)胞中有3或細(xì)胞壁、1或葉綠體、2液泡（填名稱(chēng)或標(biāo)號(hào)）結(jié)構(gòu)．
（2）細(xì)胞核是標(biāo)號(hào)[4]，其功能是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．
（3）經(jīng)測(cè)定，此細(xì)胞內(nèi)K+濃度比周?chē)h(huán)境K+濃度高10倍，說(shuō)明該細(xì)胞吸收K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，完成這一功能與細(xì)胞膜上的載體有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一下列有關(guān)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A．在“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗(yàn)中，需要用差速離心法分離細(xì)胞膜
B．在探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)將抽去氣體的葉圓片放在黑暗處滴水中保存
C．在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中，可用改良苯酚品紅試劑固定細(xì)胞形態(tài)
D．在探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)中，插條應(yīng)該保留成熟葉片，以保證光合作用的進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．科學(xué)家進(jìn)一步研究格里菲思實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：被加熱殺死的S型菌自溶，釋放出的部分DNA片段遇到感受態(tài)的R型活菌時(shí)，其雙鏈拆開(kāi)，其中一條鏈降解，另一條單鏈進(jìn)入R型菌并與其基因相應(yīng)“同源區(qū)段”配對(duì)，使R型菌DNA的相應(yīng)片段一條鏈被切除并將其替換，形成“雜種DNA區(qū)段”，這樣的細(xì)菌經(jīng)增殖就會(huì)出現(xiàn)S型菌．以下分析不正確的是（　�。�
A．起轉(zhuǎn)化作用的是具有遺傳效應(yīng)的一段DNA單鏈
B．細(xì)菌轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是基因重組
C．有“雜種DNA區(qū)段”的細(xì)菌分裂形成的子代細(xì)菌都是S型菌
D．“雜種DNA區(qū)段”的堿基，不是都能配對(duì)

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