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【題目】核孔結構復雜，至少由50種蛋白質構成，稱為核孔復合體，是核內外物質轉運的通道。大分子物質憑借自身的核定位信號和核輸出信號與核孔復合體蛋白質(主要是中央運輸?shù)鞍?/span>)上的受體結合而實現(xiàn)“主動轉運”過程，下列相關敘述正確的是(　　)

A.大分子物質均可通過核孔進出細胞核

B.大分子物質與中央受體蛋白的識別，實現(xiàn)了細胞間的信息交流

C.若中央受體蛋白的空間結構發(fā)生改變，可能會影響mRNA運出細胞核

D.在所有細胞分裂中都會出現(xiàn)核膜和核仁周期性的消失和重建

【答案】C

【解析】

大分子物質憑借自身的核定位信號和核輸出信號與核孔復合體蛋白質(主要是中央運輸?shù)鞍?/span>)上的受體結合而實現(xiàn)“主動轉運”過程，說明該過程不是被動運輸，大分子物質不一定能進出細胞核。

A、只有能與核孔復合體蛋白質上的受體結合的大分子物質才能進出細胞核，A項錯誤；

B、大分子物質與中央受體蛋白的識別，實現(xiàn)了細胞質和細胞核間的信息交流，B項錯誤；

C、中央受體蛋白空間結構改變，會影響其功能，進而影響mRNA運出細胞核，C項正確；
D、蛙的紅細胞進行無絲分裂，無絲分裂過程中沒有核膜和核仁周期性消失和重建，D項錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響；下圖二表示的是3種脫氫酶（A、B、C）的活性受溫度影響的情況。下列敘述正確的是（ ）

A.從圖二中可知活性溫度的范圍最廣的酶是C

B.從圖二中可知酶C的最適溫度小于酶B的最適溫度。

C.從圖一中可以知道細胞由酸性變成堿性時，淀粉酶活性逐漸升高

D.從圖一中可知，pH=3時植物淀粉酶活性受抑制，其分子結構不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代, 導致產(chǎn)量降低、品質變差。運用微型繁殖技術可以培育出無病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本過程如下圖，請回答下列問題。

（1）微型繁殖培育無病毒草莓苗時, 一般選取_____________作為外植體, 其依據(jù)是__________________________。

（2）與常規(guī)的種子繁殖方法相比，植物微型繁殖技術的特點有___________________（答出2點即可）。

（3）過程①中配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加_____________，有利于外植體啟動細胞分裂形成愈傷組織。接種后2～5d,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染, 原因可能是______________________________________。

（4）過程②要進行照光培養(yǎng)，其作用是____________________________________。

（5）離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細胞具有該植物全部的_____________

（6）通過組織培養(yǎng)技術，可把植物組織細胞培養(yǎng)成胚狀體，再通過_____________包裝得到人工種子，這種人工種子在適宜條件下可萌發(fā)生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為研究滲透作用的實驗裝置，漏斗內溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，水分子可以透過半透膜，而蔗糖分子則不能。漏斗內外起始時液面相平，當滲透達到平衡時，液面差為m。下列有關敘述正確的是（ ）

A.滲透平衡時，溶液S1的濃度等于溶液S2的濃度

B.若向漏斗中加入蔗糖分子，則平衡時m變小

C.達到滲透平衡時，仍有水分子通過半透膜進出

D.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，再次平衡時m將增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞內低Na+高K+的離子濃度對于神經(jīng)沖動的產(chǎn)生、細胞滲透平衡等生命活動具有重要作用。這種濃度差與細胞膜上的Na+、K+泵有關，其作用原理如下圖所示，下列說法不正確的是

A. Na+和K+的運輸方式為主動運輸

B. Na+—K+泵每次運輸?shù)腘a+數(shù)量多于K+

C. 在細胞培養(yǎng)液中加入烏苯苷會影響K+的運輸

D. 該運輸過程的持續(xù)會導致大量ADP的積累

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某二倍體動物減數(shù)第一次分裂形成的子細胞；圖乙表示該動物的細胞中每條染色體上的 DNA 含量變化；圖丙表示該動物一個細胞中染色體組數(shù)的變化。下列有關敘述正確的是（ ）

A.基因 A 和 a 所在的染色體是已發(fā)生基因突變或交叉互換的 X 染色體

B.圖甲可對應于圖乙中的 bc 段和圖丙中的 kl 段

C.圖乙中的 bc 段和圖丙中的 hj 段不可能對應于同種細胞分裂的同一時期

D.圖乙中的 cd 段和圖丙中的 jk 段形成的原因都與膜的流動性有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學工作者首先從真核細胞細胞質的多聚核糖體中獲得mRNA，再將獲得的mRNA與單鏈DNA分子雜交，從而分離獲得目的基因。該方法的操作過程如圖所示，請回答下列相關問題：

（1）圖中加熱處理的目的是獲得______________________。

（2）一個mRNA分子上可以相繼結合多個核糖體（即多聚核糖體的存在），其意義是____________。

（3）mRNA與單鏈DNA分子雜交的原理是____________；分子雜交形成游離的凸環(huán)3、5、7的原因之一是DNA中含有____________，這些非編碼DNA片段被轉錄后在mRNA加工過程中會被剪切掉。與DNA復制相比，DNA與mRNA分子雜交特有的堿基配對類型是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細胞呼吸的過程，圖2表示細胞呼吸時氣體交換的相對值的情況，圖3表是氧氣濃度對呼吸速率的影響，下列相關敘述中，正確的是（　�。�

A. 某些植物細胞中可以同時發(fā)生圖1所示的所有過程

B. 圖3中能表示氧氣濃度對人體呼吸速率的影響

C. 圖3中C點時細胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時一致

D. 圖2中氧氣濃度為d時，細胞中能通過圖1所示①②過程產(chǎn)生CO2和H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】朊病毒是一種只含蛋白質而不含核酸的病原微生物。按照圖示1→2→3→4進行實驗，驗證朊病毒侵染因子是蛋白質，題中所用牛腦組織細胞為無任何標記的活體細胞。

（1）本實驗采用的研究方法是______________________。

（2）從理論上講，經(jīng)1→2→3→4實驗離心后上清液中___________（填“能大量”或“幾乎不能”）檢測到32P，沉淀物中___________（填“能大量”或“幾乎不能”）檢測到32P，出現(xiàn)上述結果的原因是：_________。

（3）如果添加試管5，從試管2中提取朊病毒后先加入試管5同時添加35S標記的（NH4）235SO4，連續(xù)培養(yǎng)一段時間后，再提取朊病毒加入試管3，培養(yǎng)適宜時間后離心，檢測放射性應主要位于__________中，少量位于_____________中，原因是：____________________________________。

（4）一般病毒的增殖同朊病毒之間的最主要區(qū)別是：一般的病毒侵染細胞是向宿主細胞提供_____________（物質），利用宿主細胞的________________________等物質進行增值。

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