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下列關(guān)于“土壤小動(dòng)物豐富度”的研究，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．一般不采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度

B．使用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物時(shí)利用了土壤小動(dòng)物趨光趨濕的特性

C．土壤小動(dòng)物豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法

D．采集到的土壤小動(dòng)物可放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中保存

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．研究人員將抗鹽基因轉(zhuǎn)入普通煙草培育出抗鹽煙草，該過(guò)程所用的質(zhì)粒與含抗鹽基因的DNA上相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)分別如圖1、圖2所示．限制性核酸內(nèi)切酶BamHI、BclⅠ、Sau3AⅠ、HindⅢ，它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為G↓GATCC、T↓GATCA、↓GATC、A↓AGCTT．圖3表示該過(guò)程中利用含目的基因的農(nóng)桿菌進(jìn)行轉(zhuǎn)化作用的示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

 （1）圖1質(zhì)粒中沒(méi)有標(biāo)注出來(lái)的基本結(jié)構(gòu)是復(fù)制原點(diǎn)．
（2）用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，應(yīng)選用限制酶BamHI切割質(zhì)粒，選用Sau3AI（或BamHI、Sau3AI）限制酶切割含目的基因的DNA片段．限制酶切斷的是DNA分子中特定部位的兩個(gè)脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）將上述切開(kāi)的質(zhì)粒與目的基因混合，加入DNA連接酶連接后，導(dǎo)入受體受體細(xì)胞，受體細(xì)胞的類型（對(duì)兩種抗生素表現(xiàn)出抗性R或敏感性S）包含①②④（不考慮基因突變）．
①XR、YR      ②XR、YS       ③XS、YR      ④XS、YS
（4）圖3過(guò)程①（填序號(hào)）中發(fā)生了基因重組，過(guò)程②、③所用的培養(yǎng)基中，通常要調(diào)控好生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素兩類激素的比例．
（5）從個(gè)體水平鑒定抗鹽轉(zhuǎn)基因煙草是否培育成功的方法是用一定濃度鹽水澆灌轉(zhuǎn)基因幼苗或?qū)⑵湟圃缘禁}堿地中觀察其生長(zhǎng)狀態(tài)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇清江中學(xué)高三考前周練（模擬考試）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為噬菌體感染細(xì)菌后，細(xì)菌內(nèi)放射性RNA與噬菌體DNA及細(xì)菌DNA的雜交結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.可在培養(yǎng)基中加入3H-尿嘧啶用以標(biāo)記RNA

B.參與分子雜交的放射性RNA為相應(yīng)DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物

C.第0min時(shí)，與DNA雜交的RNA來(lái)自噬菌體及細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄

D.隨著感染時(shí)間增加，噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加，細(xì)菌DNA轉(zhuǎn)錄受到抑制

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是（ ）

A．要獲得轉(zhuǎn)基因植物，可選用植物的體細(xì)胞作受體細(xì)胞，然后通過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù)獲得；如果要獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，可選用動(dòng)物的體細(xì)胞作受體細(xì)胞，然后通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得

B．通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的抗蟲(chóng)棉具有永久抗蟲(chóng)的能力

C．用相同的限制性內(nèi)切酶切割DNA留下的粘性末端是一定相同的；用不同的限制性內(nèi)切酶切割DNA留下的粘性末端一定是不相同的

D．誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合除可以用離心、振蕩、電激等物理方法，聚乙二醇處理等化學(xué)方法外，還可以采用滅活的病毒進(jìn)行處理

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．物質(zhì)是能量流動(dòng)的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力

B．無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)多種途徑被生物群落反復(fù)利用

C．能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)相同

D．食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素

B．生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同

C．頂端優(yōu)勢(shì)與莖的背地性均體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性

D．生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞

B．在神經(jīng)纖維上，局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同

C．若在一定范圍內(nèi)增大組織液中的Na＋濃度，則神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，動(dòng)作電位增大

D．興奮在突觸處傳遞時(shí)，主要依靠突觸前膜通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上，上清液中不具有放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性；而實(shí)驗(yàn)的實(shí)際最終結(jié)果顯示：在離心上層液體中，也具有一定的放射性，而下層的放射性強(qiáng)度比理論值略低．
（1）在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，采用的實(shí)驗(yàn)方法是同位素標(biāo)記法（同位素示蹤法）．
（2）在理論上，上層液放射性應(yīng)該為0，其原因是理論上講，噬菌體已將含32P的DNA全部注入到大腸桿菌內(nèi)，上清液中只含噬菌體的蛋白質(zhì)外殼．
（3）由于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差，由此對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行誤差分析：
a．在實(shí)驗(yàn)中，從噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)到用離心機(jī)分離，這一段時(shí)間如果過(guò)長(zhǎng)，會(huì)使上清液的放射性含量升高，其原因是噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放出來(lái)，經(jīng)離心后分布于上清液中．
b．在實(shí)驗(yàn)中，如果有一部分噬菌體沒(méi)有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，將是（填“是”或“不是”）誤差的來(lái)源，理由是沒(méi)有侵入大腸桿菌的噬菌體經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液出現(xiàn)放射性．
（4）噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)．
（5）上述實(shí)驗(yàn)中，不能（填“能”或“不能”）用15N來(lái)標(biāo)記噬菌體的DNA理由是因?yàn)樵贒NA和蛋白質(zhì)中都含有N元素．
（6）若要大量制備用35S標(biāo)記的噬菌體，需先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用噬菌體去感染被35S標(biāo)記的大腸桿菌．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是利用單克隆抗體制備技術(shù)生產(chǎn)破傷風(fēng)抗體的過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）通過(guò)①過(guò)程得到的B淋巴細(xì)胞從小鼠體內(nèi)分離出之前，應(yīng)對(duì)小鼠進(jìn)行的處理是注射相應(yīng)的抗原．
（2）骨髓瘤細(xì)胞與進(jìn)行原代培養(yǎng)的細(xì)胞相比較，核物質(zhì)發(fā)生的主要變化是原癌基因和抑癌基因發(fā)生了改變，從而違背了“細(xì)胞程序性死亡”的規(guī)則，打破了細(xì)胞產(chǎn)生與死亡的動(dòng)態(tài)平衡．
（3）過(guò)程③的目的是篩選出能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞．
（4）細(xì)胞培養(yǎng)放在小鼠體內(nèi)進(jìn)行的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)需配制培養(yǎng)液，對(duì)環(huán)境要求低．
（5）由上述過(guò)程生產(chǎn)出的破傷風(fēng)抗體能否直接作用于人體？為什么？不能，因?yàn)樾∈笮纬傻钠苽L(fēng)抗體對(duì)人體來(lái)說(shuō)是抗原，存在著排異反應(yīng)．

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