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導致土地荒漠化的主要原因是( 。
A、全球氣溫上升
B、全球性水資源短缺
C、植被的破壞
D、頻繁的沙塵暴
考點:全球性生態(tài)環(huán)境問題
專題:
分析:土地荒漠化的主要原因:1.人為活動人口增長對土地的壓力,是土地荒漠化的直接原因.干旱土地的過度放牧、粗放經(jīng)營、盲目墾荒、水資源的不合理利用、過度砍伐森林、不合理開礦等是人類活動加速荒漠化擴展的主要表現(xiàn).亂挖中藥材、毀林等更是直接形成土地荒漠化的人為活動.另外,不合理灌溉方式也造成了耕地次生鹽漬化.2.地理環(huán)境因素和氣候因素.干旱、半干旱及亞濕潤干旱地區(qū)深居大陸腹地,是全球同緯度地區(qū)降水量最少、蒸發(fā)量最大、最為干旱脆弱的環(huán)境地帶.當氣候變干時,荒漠化就發(fā)展,氣候變濕潤時,荒漠化就逆轉(zhuǎn).近年來頻繁發(fā)生于我國西北、華北(北部)地區(qū)的沙塵暴,更加劇了這些地區(qū)的荒漠化過程.
解答: 解:A、全球氣溫上升會導致溫室效應,A錯誤;
B、全球性水資源短缺是土地荒漠化的原因,但不是主要原因,B錯誤;
C、人口增長對土地的壓力,大量的植被被破壞,被用來開墾成耕地,是土地荒漠化的直接原因,C正確;
D、頻繁的沙塵暴可以加劇土壤荒漠化過程,但不是主要原因,D錯誤.
故選:C.
點評:本題主要考查土壤荒漠化的成因,意在強化學生對相關知識點的識記與理解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜功能的復雜程度主要取決于膜上的哪種成分的種類和數(shù)量(  )
A、糖類B、脂類C、蛋白質(zhì)D、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

完成下列相關酶實驗的問題:
(1)在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗中,F(xiàn)eCl3溶液和肝臟研磨液都屬于本實驗的
 
變量,而
 
則是本實驗的因變量.此外,試管的潔凈程度、是否準確滴加FeCl3溶液和過氧化氫酶溶液等都是本實驗的
 
變量.
(2)在37℃,pH=6.8時,用過氧化氫酶催化過氧化氫分解比用FeCl3作催化劑所釋放的氧氣量多,由此可以得出結論是
 

(3)某同學想使用淀粉溶液和唾液淀粉酶來探究溫度對酶活性的影響,請你分析本實驗的原理:
①淀粉遇碘后,形成
 
的復合物;
②淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麥芽糖.麥芽糖遇碘后
 
(填“顯”或“不顯”色);
③溫度影響酶的活性,從而影響淀粉的水解,滴加碘液后,根據(jù)
 
來判斷酶的活性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞工程的敘述中正確的是( 。
A、在植物細胞工程中,通常用CaCl2處理植物細胞,以增大細胞壁的通透性
B、治療癌癥的“生物導彈”就是以單克隆抗體為抗癌藥物定向殺死癌細胞
C、某一種效應B細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合后培養(yǎng),獲得特異性強的單克隆抗體,但當相應抗原位于靶細胞內(nèi)時,該抗體不能與之發(fā)生特異性結合
D、用聚乙二醇處理大量混合在一起的兩種植物的原生質(zhì)體,所獲得的融合細胞都具有雙親的遺傳特性

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科目:高中生物 來源: 題型:

20世紀90年代后期,長江流域經(jīng)常發(fā)生洪災,究其原因是上游地區(qū)對森林的過度采伐,這能反映出經(jīng)濟發(fā)展模式存在的問題是(  )
A、過度依賴煤、石油等能源
B、資源開發(fā)過度,造成嚴重的生態(tài)破壞
C、過分依賴農(nóng)家肥,造成土壤結構破壞
D、對水資源缺少足夠的認識

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆有較多易于區(qū)分的相對性狀,比如Y-y控制的黃子葉與綠子葉、D-d控制的高莖與矮莖、S-s控制的紅花與白花.如圖所示是根據(jù)一雜交實驗的統(tǒng)計結果繪制的柱狀圖.請回答以下問題:
(1)該雜交實驗所用親本的基本型為
 

(2)從圖中數(shù)據(jù)可知,三對基因是否遵循孟德爾的兩大遺傳定律
 

(3)如果該三對等位基因獨立遺傳,則基因型為YyDdSs的豌豆自然狀態(tài)下繁殖一代,子代各種表現(xiàn)型的比例為
 
(數(shù)字從大到小書寫).
(4)假如豌豆的某一相對性狀有四種表現(xiàn)型,受另外三處獨立遺傳的等位基因控制,即A基因控制表現(xiàn)型1、B基因控制表現(xiàn)型2、C基因控制表現(xiàn)型3.下面表格記錄了表現(xiàn)型與基因型之間的對應關系.
 基因型
表現(xiàn)型1AABBcc.AABbcc.AaBbcc.Aabbcc
表現(xiàn)型2AaBBCC.a(chǎn)aBBcc.a(chǎn)aBBCC.a(chǎn)aBbcc
表現(xiàn)型3AabbCC.AabbCC.a(chǎn)abbCC.AabbCc.a(chǎn)abbCc.a(chǎn)abbcc.AabbCc
表現(xiàn)型4AABBCC.AABBCc.AABbCC.AABbCc.AaBBCC.AaBBCc.AaBbCC.AaBbCc
①已知三種顯性基因之間存在抑制關系,根據(jù)表中信息三者之間的抑制關系為
 

②表現(xiàn)型1的植株中通過自交產(chǎn)生的后代不能確定其基因型的是那些個體
 
,若選擇表現(xiàn)型4中的AaBbCC個體與這些個體雜交
 
( 能或不能 )鑒別它們的基因型?表現(xiàn)型4的其它基因型中有
 
 個能?

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩對相對性狀的基因自由組合,如果F2的分離比分別為9:6:1和15:1,那么F1與雙隱性個體測交,其子代對應的分離比分別是( 。
A、1:2:1和3:1
B、3:2:1和3:1
C、1:2:1和1:3
D、3:2:1和5:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代生物進化理論是在達爾文自然選擇學說的基礎上發(fā)展起來的,現(xiàn)代生物進化理論對自然選擇學說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在(  )
A、生物的變異是不定向的
B、自然選擇決定生物進化的方向
C、種群是生物進化的基本單位
D、自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核生物遺傳信息的復制和轉(zhuǎn)錄必須在細胞核內(nèi)進行.
 
(判斷對錯)

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