下圖測(cè)定植物細(xì)胞呼吸的裝置。
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(1)A瓶?jī)?nèi)NaOH的作用是 ,B瓶?jī)?nèi)石灰水的作用是 ;D瓶?jī)?nèi)溴麝香草酚藍(lán)的作用是 ,其顏色由 變綠在變 。
(2)為什么要用不透光的玻璃罩來(lái)罩住植物? 。
(3)如果將植物換成萌發(fā)的種子,實(shí)驗(yàn)結(jié)果怎樣? 。
(4)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是 ,寫(xiě)出有氧呼吸化學(xué)反應(yīng)方程式:
(5)酵母菌屬于 (原核或真核),酵母菌通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生 。
(1)吸收空氣中的CO2 檢驗(yàn)CO2是否被完全吸收
檢驗(yàn)是否進(jìn)行了呼吸作用產(chǎn)生了CO2 藍(lán) 黃
(2)防止植物進(jìn)行光合作用消耗CO2
(3)實(shí)驗(yàn)效果與綠色植物相同
(4)線(xiàn)粒體
(5)有氧呼吸方程式:C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量
(6)真核 酒精和二氧化碳
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河北省五校聯(lián)盟高三上學(xué)期調(diào)研考試?yán)砭C試題(生物部分)(帶解析) 題型:綜合題
(10分)取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的四片葉子按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng),氣體的變化量可以通過(guò)觀(guān)察油滴的移動(dòng)來(lái)判斷。(不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響)![]()
(1)適宜的光照下,裝置A中油滴的移動(dòng)情況是__________,適宜的光照下短時(shí)間內(nèi)裝置B中油滴的移動(dòng)情況是___________,此時(shí)裝置B中的凈光合量________零(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)裝置C中的油滴在________情況下不移動(dòng),若考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用對(duì)裝置C的影響,對(duì)照組的設(shè)置是___________。如果將C裝置突然從光下移動(dòng)到黑暗處,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中的C3物質(zhì)含量變化是_______________。
(3)能直接證明光合作用需要二氧化碳的裝置是______________,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該將葉片作______________處理,若用B、D裝置證明光合作用需要光,需進(jìn)行改進(jìn)的是_______________,要測(cè)定葉片細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度最好選擇裝置______________。
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科目:高中生物 來(lái)源:中圖版必修1 3.2細(xì)胞能量的來(lái)源與轉(zhuǎn)變(解析版) 題型:選擇題
將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如下圖所示的曲線(xiàn),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
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A.H點(diǎn)CO2濃度最低,說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收多,光合作用最強(qiáng)
B.CO2濃度下降從DE段開(kāi)始,說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的
C.D點(diǎn)表明植物光合作用強(qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等
D.D點(diǎn)較B點(diǎn)CO2濃度高,是因?yàn)镈點(diǎn)溫度高,使植物細(xì)胞呼吸強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省五校聯(lián)盟高三上學(xué)期調(diào)研考試?yán)砭C試題(生物部分)(解析版) 題型:綜合題
(10分)取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的四片葉子按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng),氣體的變化量可以通過(guò)觀(guān)察油滴的移動(dòng)來(lái)判斷。(不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響)
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(1)適宜的光照下,裝置A中油滴的移動(dòng)情況是__________,適宜的光照下短時(shí)間內(nèi)裝置B中油滴的移動(dòng)情況是___________,此時(shí)裝置B中的凈光合量________零(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)裝置C中的油滴在________情況下不移動(dòng),若考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用對(duì)裝置C的影響,對(duì)照組的設(shè)置是___________。如果將C裝置突然從光下移動(dòng)到黑暗處,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中的C3物質(zhì)含量變化是_______________。
(3)能直接證明光合作用需要二氧化碳的裝置是______________,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該將葉片作______________處理,若用B、D裝置證明光合作用需要光,需進(jìn)行改進(jìn)的是_______________,要測(cè)定葉片細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度最好選擇裝置______________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省山一高三第二次統(tǒng)測(cè)生物試卷 題型:綜合題
(15分)取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的四張葉片按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng),氣體的移動(dòng)可以通過(guò)觀(guān)察油滴的運(yùn)動(dòng)判斷。(不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響)
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(1)適宜的光照下,裝置A中油滴的移動(dòng)情況是 ,原因是
(2分)。
(2)適宜的光照下短時(shí)間內(nèi)裝置B中油滴的移動(dòng)情況是 ,此時(shí)裝置B中的凈光合量_________零(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)分析裝置C中的油滴在弱光或適宜光照條件下的移動(dòng)情況分別為:_____ (2分)。
(4)能否直接用B、D裝置證明光合作用需要光,為什么?
_______________ ___(2分)。
(5)能否直接用C、D裝置證明光合作用需要二氧化碳,為什么?__________
________________________ ______________________________(2分)。
如果用B、C裝置證明光合作用需要二氧化碳,應(yīng)該將葉片作怎樣的處理?
。
(6)如果將C裝置突然從光下移動(dòng)到黑暗處,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中的ATP、NADPH、C3、C5的物質(zhì)含量分別怎樣變化?__________________________(2分)。要測(cè)定葉片細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度最好選擇裝置________ __________。
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