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8．下面是某種雄性動物細胞分裂示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）該動物正常體細胞中染色體數(shù)目是4條．
（2）A、B細胞所處的分裂時期分別是有絲分裂后期、減數(shù)第一次分裂中期．上述4個細胞中，含有同源染色體的細胞有ABC．
（3）圖中D細胞的名稱為次級精母細胞．
（4）圖B所示細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：2．

分析 分析題圖：A細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；B細胞含有同源染色體，且同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；C細胞含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；D細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期．

解答 解：（1）A細胞處于有絲分裂后期，此時細胞所含染色體數(shù)目（8條）是體細胞的2倍，因此該動物正常體細胞中染色體數(shù)目是4條．
（2）由以上分析可知，A細胞、B細胞所處的分裂時期分別是有絲分裂后期、減數(shù)第一次分裂中期．上述4個細胞中，含有同源染色體的細胞有ABC．
（3）該生物為雄性個體，圖中D細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，稱為次級精母細胞．
（4）圖B所示細胞中，每條染色體含有2個DNA分子，因此染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：2．
故答案為：
（1）4
（2）有絲分裂后期、減數(shù)第一次分裂中期ABC
（3）次級精母細胞
（4）1：2

點評 本題結(jié)合圖解，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期，再結(jié)合所學的知識準確答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．Y形迷宮（圖1）內(nèi)有紅燈和電刺激裝置，當分別按下各臂按鈕時，相應(yīng)臂的紅燈就會亮起來，此時該臂不通電成為安全區(qū)，另外兩臂及中央交界區(qū)均在短時間后通電成為電刺激區(qū)．請回答下列問題．

（1）小白鼠在遭受電刺激后迅速逃向安全區(qū)，該逃避反應(yīng)通過神經(jīng)調(diào)節(jié)完成，其基本活動方式是反射．反射弧中，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上單向（填“單向”或“雙向”）傳導(dǎo)．
（2）研究發(fā)現(xiàn)小白鼠在連續(xù)遭受多次電刺激后，其反應(yīng)強度隨電刺激的重復(fù)出現(xiàn)而減弱．已知其關(guān)鍵因素在于突觸的信號傳遞，突觸后膜電位變化與突觸前膜釋放遞質(zhì)的量有關(guān)．據(jù)此推斷上述小白鼠反應(yīng)減弱現(xiàn)象的原因是（突觸前膜）釋放遞質(zhì)減少．
（3）在某溶液中維持正常活性的離體神經(jīng)纖維在未受到刺激時，膜電位處于外正內(nèi)負的靜息狀態(tài)，受到適宜刺激后可產(chǎn)生動作電位．受刺激部位的膜內(nèi)鈉離子含量變化趨勢如圖2中曲線所示，曲線上升的原因是鈉離子內(nèi)流．
（4）該實驗中某溶液不可以（填“可以”或“不可以”）用適當濃度的KCl溶液代替．請在圖2中畫出表示動作電位的曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于胚胎移植的敘述中，不正確的是（　　）
A．進行胚胎移植時，供體一般選擇遺傳性能和生產(chǎn)性能好的個體，受體則對其繁殖能力和健康狀況要求較高
B．供、受體母牛選擇好后，常用孕激素進行同期發(fā)情處理
C．胚胎移植的優(yōu)點包括大大縮短了供體本身的繁殖周期，充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力
D．體外受精得到的受精卵需在發(fā)育培養(yǎng)液中發(fā)育到原腸胚期才能進行移植

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古包頭九中高一12月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述，不正確的是（ ）

A．C、H、O、N是染色質(zhì)、細胞膜、細胞骨架共有的化學元素

B．線粒體、核糖體、染色體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA

C．糖類是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì)

D．引起手足口病的病原體腸道病毒的遺傳物質(zhì)只含有4種堿基和4種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵細胞發(fā)育而成的，雌蜂是由受精卵發(fā)育而成的．蜜蜂的體色，褐色對黑色為顯性，控制這一相對性狀的基因位于常染色體上．現(xiàn)有褐色雄蜂與黑色蜂王雜交產(chǎn)生F1，在F1的雌雄個體交配產(chǎn)生的F2中，雄蜂的體色是褐色和黑色、比例是1：1，依上述現(xiàn)象可證明基因的分離定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

13．不同的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性不同．√．（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．為證明蛋白質(zhì)和DNA究競哪一種是遺傳物質(zhì)，赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗．己知親代噬菌體已用32P標記．下列關(guān)于本實驗敘述正確的是（　�。�
A．利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)，以宿主菌DNA為模 板合成子代噬菌體的核酸
B．若要達到實驗?zāi)康�，還要再設(shè)計一組用35S標記噬菌體的實驗，兩組 相互對照，都是實驗組
C．若本組實驗上清液中出現(xiàn)放射性，一定是感染時間太長，子代噬菌體釋放造成的
D．噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律，而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖1表示靶細胞與激素結(jié)合示意圖，圖2表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，其中細胞因子是細胞對刺激應(yīng)答時分泌的物質(zhì)（如淋巴因子），CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素．

（1）若圖1激素分子為促甲狀腺激素，則靶細胞是甲狀腺細胞，該圖示過程能說明激素調(diào)節(jié)的哪些特點通過體液運輸，作用于靶器官、靶細胞．
（2）若靶細胞是胰島A細胞，則饑餓時，血液流經(jīng)靶細胞后血糖濃度會降低（升高、降低）．
（3）應(yīng)激狀態(tài)下，下丘腦釋放的CRH增多，最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多．在此過程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的效應(yīng)器．
（4）糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用，與胰高血糖素（腎上腺素）（填激素名稱）的作用相似．
（5）血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有抑制作用，從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對穩(wěn)定．可見，糖皮質(zhì)激素的分泌同時存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)兩種調(diào)節(jié)機制．
（6）機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古包頭九中高一12月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，以下關(guān)于DNA與RNA特點的比較，敘述正確的是 （ ）

A．在細胞內(nèi)存在的主要部位相同

B．構(gòu)成的五碳糖不同

C．核苷酸之間的連接方式不同

D．構(gòu)成的堿基相同

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