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19．將大腸桿菌的質(zhì)粒連接上人的生長激素基因形成重組質(zhì)粒，并重新置入大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)，再進(jìn)行大腸桿菌的大量培養(yǎng)．下列敘述正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)液中所有的大腸桿菌都可以產(chǎn)生人生長激素
B．導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌一般需要用Ca2+載體蛋白處理
C．大腸桿菌能產(chǎn)生人生長激素的這種變異屬于基因突變
D．檢測大腸桿菌是否表達(dá)了人生長激素常用抗原抗體雜交技術(shù)

分析 1、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．
2、基因工程的原理是基因重組．
3、目的基因的檢測與鑒定：
在分子水平上的檢測方法有：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．

解答 解：A、培養(yǎng)液中只有部分大腸桿菌可以產(chǎn)生人生長激素，A錯誤；
B、導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌一般需要用Ca2+處理，使大腸桿菌成為感受態(tài)，B錯誤；
C、大腸桿菌能產(chǎn)生人生長激素的這種變異屬于基因重組，C錯誤；
D、由于生長激素屬于蛋白質(zhì)類激素，所以檢測大腸桿菌是否表達(dá)了人生長激素常用抗原--抗體雜交技術(shù)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查基因工程的技術(shù)和原理、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記基因工程的原理、工具及操作步驟；識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．細(xì)胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵．下列選擇不合理的是（　�。�
A．選擇高度分化的動物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞
B．選擇病人的核移植胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化后可形成免疫匹配的移植器官
C．單克隆抗體制備過程中至少需要經(jīng)過兩次目的不同的篩選
D．選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可篩選出有用的突變體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的
B．細(xì)胞凋亡過程中，細(xì)胞沒有發(fā)生破裂，不同于細(xì)胞壞死
C．細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果
D．皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．科學(xué)家已分離出H7N9病毒（一種RNA病毒）．某制藥廠根據(jù)下面流程圖生產(chǎn)預(yù)防和治療甲流的抗體，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）若A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，則B細(xì)胞是取自感染病毒的人體內(nèi)的B淋巴細(xì)胞，促進(jìn)d過程的常用誘導(dǎo)劑是聚乙二醇（PEG）（滅活的病毒）．
（2）假設(shè)僅考慮某兩個細(xì)胞的融合，則可形成3種類型的C細(xì)胞，因此需用培養(yǎng)基篩選出既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體（填特點(diǎn)）的D細(xì)胞用于培養(yǎng)．D細(xì)胞的名稱是雜交瘤細(xì)胞（雜交細(xì)胞）．
（3）理論上，注射了該抗體的人群不能長期對禽流感免疫，試分析原因：引起甲流的病毒不斷發(fā)生變異．
（4）不同種動物的體細(xì)胞融合，相比誘變育種和雜交育種方法，具有目的性強(qiáng)，克服遠(yuǎn)緣雜交不親和性（能有效地打破物種的生殖隔離界限）等突出的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白，制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷．如圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖，請分析回答：

（1）制備單克隆抗體的技術(shù)基礎(chǔ)是動物細(xì)胞培養(yǎng)．
（2）制備單克隆抗體過程中，給小鼠注射的HCG相當(dāng)于抗原，使小鼠產(chǎn)生分泌相應(yīng)抗體的淋巴細(xì)胞，此過程屬于特異性免疫中的體液免疫．
（3）動物細(xì)胞融合的原理為細(xì)胞膜的流動性，常用的生物誘導(dǎo)融合方法為滅活的病毒．
（4）在細(xì)胞內(nèi)DNA合成一般有兩條途徑，主途徑是在細(xì)胞內(nèi)由糖和氨基酸合成核苷酸，進(jìn)而合成DNA，而氨基喋呤可以阻斷此途徑，另一輔助途徑是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下，經(jīng)酶催化作用合成DNA，而骨髓瘤細(xì)胞的DNA合成沒有此輔助途徑．
①利用DNA合成途徑不同的特點(diǎn)配制的HAT培養(yǎng)基含有多種成分，其中添加的氨基嘌呤成分具有篩選雜交瘤細(xì)胞的作用．
②最終篩選獲得的雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是能無限增殖并分泌特異性抗體．
（5）此過程生產(chǎn)的單克隆抗體可以與人絨毛膜促性腺激素（或HCG）特異性結(jié)合，從而診斷早孕．
（6）單克隆抗體優(yōu)于傳統(tǒng)方法制備的抗體的特點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體、觀察DNA在口腔上皮細(xì)胞中的分布、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原三個實(shí)驗(yàn)中，其共同點(diǎn)是（　�。�
A．都要對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色B．都要使實(shí)驗(yàn)材料保持活性
C．都要用到顯微鏡D．提高溫度都能使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某植物的花有紫色、紅色和白色三種性狀，且由三對等位基因控制．現(xiàn)有五個純合品系的紫花（AABBdd）、紅花（aaBBdd）、白花甲（aabbdd）、白花乙（aabbDD）和白花丙（aaBBDD）植株若干，四組雜交組合后代的表現(xiàn)型及比例如下：
雜交1雜交2雜交3雜交4
請根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答：
（1）該植物花色的遺傳符合哪些遺傳規(guī)律？基因的分離定律和自由組合定律（或基因的自由組合定律）．
（2）請參照表中白花基因型的書寫格式，寫出以上雜交過程中紫花和紅花的基因型．
表現(xiàn)型白花紫花紅花
基因型aabbdd
A_bbdd
_D_		A_B_ddaaB_dd
（3）在雜交3中，F(xiàn)2白花植株的基因型共有7種，出現(xiàn)概率最高的基因型是aaBbDd．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于性染色體的敘述，正確的是（　�。�
A．性染色體上的基因都可以控制性別
B．性染色體只存在生殖細(xì)胞中
C．性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
D．位于性染色體上的基因，在遺傳中不遵循孟德爾定律，但表現(xiàn)伴性遺傳的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源：2013年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，有1％～2％的HIV感染者并不發(fā)病，其原因是他們在感染HIV之前，體內(nèi)存在3種名叫“阿爾法—防御素”的小分子蛋白質(zhì)。以下對“阿爾法—防御素”的推測中正確的是

A．高溫和強(qiáng)酸強(qiáng)堿會使其功能喪失

B．不同氨基酸之間的差異由DNA決定

C．一定含有C、H、O、N、P、S等元素

D．控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4種堿基

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同步練習(xí)冊答案