下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經-腓腸肌標本,神經末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經—肌肉接頭”。下列敘述錯誤的是
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A.此處可發(fā)生電信號—化學信號—電信號的轉變
B.電刺激②處,神經纖維上的電流計不會記錄到電位變化
C.電刺激①處,肌肉會收縮,但靈敏電流計指針不會偏轉
D.神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同
C
【解析】
試題分析: 當神經末梢有神經沖動(以“電信號”的形式)傳來時,突觸前膜內的突觸小泡受到刺激,釋放神經遞質,電信號就轉變?yōu)榛瘜W信號,A正確;興奮在神經纖維上是雙向傳導的,故電刺激①處產生的興奮,即可傳到肌肉,引起肌肉會收縮,也會導致靈敏電流計指針偏轉,B正確;興奮在神經元之間是單向傳遞的,只能由突觸前膜傳向突觸后膜,由題意可知,肌肉相當于突觸后膜,當刺激②(肌肉)時,興奮不能傳到突觸前神經元,即不能引起突觸前膜所在的神經元發(fā)生電位變化,神經纖維上的電流計不會記錄到電位變化,C錯誤;分析如下的興奮在神經纖維上傳導的示意圖可知,神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同,D正確。
考點: 興奮地傳導。
科目:高中生物 來源:2013-2014學年遼寧錦州市高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經—腓腸肌標本,神經末梢與肌細胞的接觸部分類似于突觸,稱“神經—肌接頭”。下列敘述錯誤的是
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A.“神經—肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉變
B.電刺激①處,肌肉會收縮,靈敏電流計指針也會偏轉
C.電刺激②處,神經纖維上的電流計會記錄到電位變化
D.神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年河北省高二上學期二調考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經-腓腸肌標本,神經末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經—肌接頭”。下列敘述錯誤的是( )
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A.“神經—肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉變
B.電刺激①處,肌肉會收縮,靈敏電流計指針也會偏轉
C.電刺激②處,神經纖維上的電流計會記錄到電位變化
D.神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同
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科目:高中生物 來源:2014屆重慶市高二下期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示具有生物活性的“蛙坐骨神經-腓腸肌”標本,神經末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經—肌接頭”。下列敘述正確的是( )
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A.“神經—肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉變
B.電刺激①處,靈敏電流計指針會偏轉1次
C.電刺激②處,神經纖維上的電流計會記錄到電位變化
D.神經纖維上興奮的傳導方向與膜外的電流方向相同
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科目:高中生物 來源:2013年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力測試生物(四川卷解析版) 題型:選擇題
下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經—腓腸肌標本,神經末梢與肌細胞的接觸部分類似于突觸,稱“神經—肌接頭”。下列敘述錯誤的是
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A.“神經—肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉變
B.電刺激①處,肌肉會收縮,靈敏電流計指針也會偏轉
C.電刺激②處,神經纖維上的電流計會記錄到電位變化
D.神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同
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