(1 0分)某科研所為了開發(fā)痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列生理實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的步驟及結(jié)果如下表:
| 組別 | 第一次接種(滅活的痢疾桿菌) | 第二次接種(滅活的痢疾桿菌) | 抗體合成程度 |
| 甲 | | + | |
| 乙 | +++++ | ||
| 丙 | 未接種 | + | |
| 丁 | + | ||
| 戊 | ++++ | ||
| 說明 | +:抗痢疾桿菌抗體的合成程度 | ||
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科目:高中生物 來源:2010年云南省高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:綜合題
(1 0分)某科研所為了開發(fā)痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列生理實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的步驟及結(jié)果如下表:
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組別 |
第一次接種(滅活的痢疾桿菌) |
第二次接種(滅活的痢疾桿菌) |
抗體合成程度 |
|
甲 |
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+ |
|
乙 |
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|
+++++ |
|
丙 |
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未接種 |
+ |
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丁 |
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+ |
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戊 |
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|
++++ |
|
說明 |
+:抗痢疾桿菌抗體的合成程度 |
請(qǐng)根據(jù)上表中的結(jié)果,分析并回答下列問題:
(1)與申組相比,乙組體內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是:鼷鼠第一次接種時(shí)產(chǎn)生了一定量的體液免疫的反應(yīng)階段迅速增殖、分化產(chǎn)生新的 產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)。
(2)丁組與戊組對(duì)照,說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要 細(xì)胞的幫助。與乙組相比,丁組抗體合成程度較低的原因是 。
(3)若將題中的病原體痢疾桿菌改為病毒,接種后正常鼷鼠往往先通過 途徑來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散,途徑來徹底消滅。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(1 0分)某科研所為了開發(fā)痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列生理實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的步驟及結(jié)果如下表:
| 組別 | 第一次接種(滅活的痢疾桿菌) | 第二次接種(滅活的痢疾桿菌) | 抗體合成程度 |
| 甲 |
| + | |
| 乙 |
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| +++++ |
| 丙 |
| 未接種 | + |
| 丁 |
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| + |
| 戊 |
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| ++++ |
| 說明 |
+:抗痢疾桿菌抗體的合成程度 | ||
請(qǐng)根據(jù)上表中的結(jié)果,分析并回答下列問題:
(1)與申組相比,乙組體內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是:鼷鼠第一次接種時(shí)產(chǎn)生了一定量的體液免疫的反應(yīng)階段迅速增殖、分化產(chǎn)生新的 產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)。
(2)丁組與戊組對(duì)照,說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要 細(xì)胞的幫助。與乙組相比,丁組抗體合成程度較低的原因是 。
(3)若將題中的病原體痢疾桿菌改為病毒,接種后正常鼷鼠往往先通過 途徑來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散,途徑來徹底消滅。
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