用鏈霉素或新霉素,可使核糖體與單鏈的DNA結合,這一單鏈DNA就可代替mRNA翻譯成多肽,說明
| A.遺傳信息可由RNA流向DNA | B.遺傳信息可由蛋白質流向DNA |
| C.遺傳信息可由DNA流向蛋白質 | D.遺傳信息可由RNA流向蛋白質 |
科目:高中生物 來源: 題型:043
閱讀下列材料,回答有關問題。
材料一 1970年3位科學家——Temin,Mixufani及Balfmore發(fā)現了與原來的中心法則不同的情況。即某些致癌病毒中有一種逆轉錄酶,有了這種酶,RNA就可以作為模板而合成DNA(cDNA)。致癌RNA病毒就領先這種酶形成DNA再以轉錄的方式產生病毒RNA。這些DNA在寄主細胞中被整合到染色體的DNA中,結果細胞不僅合成自身的蛋白質,還同時合成病毒某些特殊的蛋白質,這就造成了細胞的惡性轉化。
材料二 在實驗室特定條件下,用鏈霉素或新霉素可使核糖體與單鏈DNA結合,這一單鏈DNA就可代替mRNA翻譯成多肽。
材料三 美國科學家普魯西內爾,揭示了朊病毒的致病機理,榮獲了1997年度的諾貝爾生理學獎,朊病毒是人“雅克氏病”和!隘偱2 钡闹虏≡矗浠瘜W成分只有蛋白質分子。
(1)材料一解釋了
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A.遺傳信息由DNA流向RNA的原因
B.遺傳信息由DNA流向蛋白質的原因
C.致癌DNA病毒造成細胞惡性轉化的原因
D.致癌RNA病毒造成細胞惡性轉化的原因
(2)材料一證明了
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(3)材料二證明了
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A.遺傳信息由RNA流向DNA
B.遺傳信息由RNA流向蛋白質
C.遺傳信息由DNA流向蛋白質
D.遺傳信息由蛋白質流向DNA
(4)材料三證明了(多選)
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A.蛋白質是生命活動的體現者
B.蛋白質是基因的載體
C.蛋白質是生命的最基本單位
D.在沒有核酸時,蛋白質起遺傳物質的作用
E.在寄主細胞內,朊病毒能進行復制繁殖
(5)請根據上述材料,在最初中心法則的基礎上設計出更為準確的中心法則示意圖:
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:071
閱讀下列材料,回答有關問題。
材料一 1970年3位科學家——Temin,Mixufani及Balfmore發(fā)現了與原來的中心法則不同的情況。即某些致癌病毒中有一種逆轉錄酶,有了這種酶,RNA就可以作為模板而合成DNA(cDNA)。致癌RNA病毒就領先這種酶形成DNA再以轉錄的方式產生病毒RNA。這些DNA在寄主細胞中被整合到染色體的DNA中,結果細胞不僅合成自身的蛋白質,還同時合成病毒某些特殊的蛋白質,這就造成了細胞的惡性轉化。
材料二 在實驗室特定條件下,用鏈霉素或新霉素可使核糖體與單鏈DNA結合,這一單鏈DNA就可代替mRNA翻譯成多肽。
材料三 美國科學家普魯西內爾,揭示了朊病毒的致病機理,榮獲了1997年度的諾貝爾生理學獎,朊病毒是人“雅克氏病”和!隘偱2 钡闹虏≡矗浠瘜W成分只有蛋白質分子。
(1)材料一解釋了
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A.遺傳信息由DNA流向RNA的原因
B.遺傳信息由DNA流向蛋白質的原因
C.致癌DNA病毒造成細胞惡性轉化的原因
D.致癌RNA病毒造成細胞惡性轉化的原因
(2)材料一證明了
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(3)材料二證明了
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A.遺傳信息由RNA流向DNA
B.遺傳信息由RNA流向蛋白質
C.遺傳信息由DNA流向蛋白質
D.遺傳信息由蛋白質流向DNA
(4)材料三證明了(多選)
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A.蛋白質是生命活動的體現者
B.蛋白質是基因的載體
C.蛋白質是生命的最基本單位
D.在沒有核酸時,蛋白質起遺傳物質的作用
E.在寄主細胞內,朊病毒能進行復制繁殖
(5)請根據上述材料,在最初中心法則的基礎上設計出更為準確的中心法則示意圖:
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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二下學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
用鏈霉素或新霉素,可使核糖體與單鏈的DNA結合,這一單鏈DNA就可代替mRNA翻譯成多肽,說明
A.遺傳信息可由RNA流向DNA B.遺傳信息可由蛋白質流向DNA
C.遺傳信息可由DNA流向蛋白質 D.遺傳信息可由RNA流向蛋白質
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