| A. | 生物體內(nèi)由N個氨基酸,M個肽鏈(其中Z個環(huán)肽)形成的蛋白質(zhì)共脫去了N-M個水分子 | |
| B. | 處于清水中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中滲透壓逐漸變大 | |
| C. | 若培養(yǎng)基中酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生水,則可以確定培養(yǎng)液中酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸 | |
| D. | 衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少會引起細(xì)胞體積變小,新陳代謝的速率減慢 |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是
,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同;構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一鏈狀肽鏈數(shù).
3、溶液滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對水的吸引力,溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目,溶質(zhì)微粒越多,即溶液濃度越高,對水的吸引力越大,溶液滲透壓越高.
4、酵母菌是異養(yǎng)兼性厭氧菌,有氧呼吸分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水,無氧呼吸分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和酒精.
5、衰老細(xì)胞的特征:①細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;②細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;③細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;④有些酶的活性降低;⑤呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
解答 解:A、生物體內(nèi)由N個氨基酸,M個肽鏈(其中Z個環(huán)肽)形成的蛋白質(zhì)共脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一鏈狀肽鏈數(shù)=N-(M-Z)=N-M+Z個,A錯誤;
B、處于清水中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中原生質(zhì)的濃度逐漸減小,其滲透壓逐漸變小,B錯誤;
C、若培養(yǎng)基中酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生水,則可以確定培養(yǎng)液中酵母菌一定進(jìn)行了有氧呼吸,但無法判斷是否進(jìn)行了無氧呼吸,C錯誤;
D、衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少會引起細(xì)胞體積變小,由于酶的活性降低,會導(dǎo)致新陳代謝的速率減慢,D正確.
故選:D.
點評 本題考查蛋白質(zhì)的合成、細(xì)胞呼吸、衰老細(xì)胞的特征等知識,考生識記細(xì)胞呼吸的過程,明確衰老細(xì)胞的特征,掌握蛋白質(zhì)合成過程中的相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使荷葉呈綠色,荷花呈紅色的物質(zhì)各分布哪里( )
A.葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B.葉綠體和線粒體
C.葉綠體和細(xì)胞液 D.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲是IAA(吲哚乙酸)的濃度對某植物莖和根生長的影響,請據(jù)圖回答下列問題:
![]()
(1)IAA在植物體內(nèi)主要的合成部位是 .IAA的作用是促進(jìn)細(xì)胞的 ,生理功能特點是具有 性,體現(xiàn)這一特點的具體實例 .
(2)圖甲中顯示當(dāng)生長素濃度大于 時,生長素對莖的生長具有抑制作用.
(3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,利用扦插技術(shù)繁殖某植物時,常用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的 ,目的是 .
(4)對單側(cè)光照射下,植物組織不均等生長的原因,有兩種對立的看法:
假說一:生長素分布不均勻;
假說二:生長抑制物分布不均勻.
請據(jù)下列實驗分析回答:
實驗一 用3H標(biāo)記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側(cè),單側(cè)光照射一段時間后,測得放射性百分率如圖乙所示.
實驗二 用某種理化方法測得,經(jīng)單側(cè)光照射后,發(fā)生彎曲的向日葵下胚軸,向光側(cè)和背光側(cè)的生長素分布(%)分別為50.5、49.5;黑暗中的向光側(cè)和背光側(cè)生長素分布(%)各為50.
①實驗一和二的結(jié)果支持的是哪個假說? .
②實驗二中的“黑暗”處理,起 作用.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 子代表現(xiàn)型 | 高莖紫花 | 高莖白花 | 矮莖紫花 | 矮莖白花 |
| 數(shù)量 | 602 | 201 | 607 | 199 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | F1產(chǎn)生了四個配子,分別是YR、Yr、yR、yr | |
| B. | F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1:1 | |
| C. | 基因自由組合定律的實質(zhì)是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合 | |
| D. | 在F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 紅綠色盲、果蠅中的白眼性狀 | B. | 白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥 | ||
| C. | 鐮刀型細(xì)胞貧血癥、貓叫綜合征 | D. | 21-三體綜合征、紅綠色盲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 1個精細(xì)胞和1個極體 | B. | 2個精細(xì)胞 | ||
| C. | 1個精細(xì)胞和3個極體 | D. | 4個精細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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