關于基因控制蛋白質合成過程的敘述，正確的是
A．基因的空間結構發(fā)生不可逆性改變
B．RNA聚合酶降低了某些化學反應的活化能
C．遺傳信息由mRNA流向tRNA
D．基因的兩條鏈分別作模板進行轉錄，可提高翻譯的效率
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 8、4、4、8 | B． | 4、4、4、4 | C． | 5、4、4、5 | D． | 8、4、5、4 |
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科目：高中生物 來源：2016屆四川省南充市高三第三次高考適應性考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題
請分析回答下面有關動、植物生命活動調節(jié)的問題：
（1）抗原激發(fā)的體液免疫應答有兩類：第一類是大多數抗原必須有T細胞參與下才能完成；第二類是有少數抗原，單獨刺激B細胞即可完成。為了探究細菌脂多糖LPS屬于哪一類免疫應答，可以選擇年齡、性別等相同的小鼠進行LPS接種處理（如下表）。據表分析，實驗組是 組小鼠，如果 ，則該抗原屬于第二類。
處理胸腺 | 是否產生相應漿細胞 | 是否產生相應的抗體 | |
甲組小鼠 | 切除 | ||
乙組小鼠 | 不切除 |
科學家用LPS分先后兩次接種小鼠，并檢測相應的抗體的產生量，結果如右圖所示。該實驗結果說明LPS不能刺激機體產生 。
（2）下丘腦體溫調節(jié)中樞有冷敏神經元和熱敏神經元兩種，這兩種神經元放電頻率（單位時間內的興奮次數）與體溫變化之間的關系如右圖所示，正常情況下C、W曲線交于點S，此點對應的溫度為正常溫度。由圖可知，當體內出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象時，冷敏神經元的放電頻率 （“低于”、“高于”或“等于”）熱敏神經元的放電頻率。此過程中基礎代謝加快，耗氧量增加，病人會感到肌肉酸痛，原因可能是 。
（3）下面的圖甲和圖乙分別表示單側光和不同濃度生長素對植物根和莖生長的影響。
①據圖甲可知，該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性，且測得其背光側的生長素濃度為n（如圖乙所示），則其向光側生長素濃度范圍是_________。據圖乙可知，根和莖對生長素反應的靈敏程度依次為________。
②有同學設計如下實驗驗證“植物根尖產生的生長素在幼根處進行極性運輸”，請繪圖表示實驗組結果并標注說明。
③若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細胞呼吸）處理實驗根尖切段，再重復上述②實驗，結果實驗組和對照組的接受瓊脂塊中均檢測不到放射性，則該抑制劑的作用機理可能是 。
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科目：高中生物 來源：2016屆山西忻州 臨汾 長治 康杰中學高三下第四次聯(lián)考理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為某二倍體動物體內處于不同分裂時期的細胞中部分染色體示意圖，圖中均有X染色體。下列說法錯誤的是
A．甲、乙、丙細胞中含有X染色體的數目分別是4、2、1
B．B淋巴細胞必須經過甲圖所示細胞分裂才能分化成漿細胞和記憶細胞
C．由圖丙可知，該細胞一定在減數第一次分裂前的間期發(fā)生了交叉互換
D．卵巢中可同時出現(xiàn)圖示三種細胞
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科目：高中生物 來源：2016屆山東省臨沂市高三第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某濱海區(qū)因自然和人為原因導致土壤退化并形成堿斑地，自然植被僅有堿蓬、堿蒿等少數幾種植物。回答下列問題：
（1）該堿斑地的全部堿蓬構成一個_____________。鹽堿度的差異使堿蓬、堿韭等分布在不同的地段，體現(xiàn)了群落的____________結構。
（2）人們對堿斑地封育、種草期間，引入的虎尾草數量并沒有呈指數增長，原因是________。虎尾草在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是______________________。
（3）隨著恢復改造的進行，沿岸水域出現(xiàn)了底棲生物、浮游植物、浮游動物、水草等，它們之間主要的種間關系有________________________。
（4）濱海區(qū)中的生物群落和________共同組成一個生態(tài)系統(tǒng)，恢復后的生態(tài)系統(tǒng)的__________大大提高。
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科目：高中生物 來源：2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
常品茶、善品茶者能在杯水之中品出生活的真諦。茶的種類以色澤（或制作工藝）分為綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶等不同品種。請回答：
（1）紅茶菌液是一種
傳統(tǒng)的活菌飲料，制作流程是：制作紅茶糖液→接種紅茶菌種→發(fā)酵紅茶菌液。紅茶菌種是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共同體，可以用 法分離純化得到不同的菌種。在接種活菌之前，紅茶糖液要先煮沸后冷卻，煮沸和冷卻的目的分別是為了 、 。
（2）很多商家在茶飲料中添加人工合成的色素、香精等添加劑，可能危害人體健康，人們更喜歡從植物中提取的天然成分，常用 法提取胡蘿卜素， 法提取玫瑰精油。提取的胡蘿卜素可通過 法進一步鑒定。
（3）科學家利用植物組織培養(yǎng)技術實現(xiàn)優(yōu)良茶種的大量繁殖，在組織培養(yǎng)過程中，外植體要經過 和 過程獲得胚狀體。
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科目：高中生物 來源：2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于真核生物變異和進化的敘述正確的是（ ）
A．DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換均產生新基因
B．生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過程
C．物種之間的共同進化都是通過捕食或競爭來實現(xiàn)的
D．一個物種的形成或滅絕，會影響其他物種的進化
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
為研究某濃度的秋水仙酰胺對一種離體培養(yǎng)細胞增殖的影響，培養(yǎng)一段時間后細胞的計數結果如圖，通過觀察細胞分裂裝片可進一步探究b峰細胞數目增加的原因．下列敘述正確的是（ ）| A． | 若實驗組M期細胞數目比例未見增加，可能是G2期細胞的比例減小 | |
| B． | 若實驗組M期細胞數目比例未見增加，可能是部分細胞染色體已經變?yōu)槿旧| | |
| C． | 若實驗前、中期細胞數目比例增加，可能是秋水酰胺加速了著絲粒分裂 | |
| D． | 若實驗后、末期細胞數目比例增加，可能是秋水酰胺誘導了后期DNA加倍 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | HIV病毒攻擊人體T淋巴細胞 | |
| B． | HIV病毒感染人體后有一定潛伏期 | |
| C． | 與艾滋病患者握手和擁抱不會傳染艾滋病 | |
| D． | 艾滋病患者的細胞免疫功能嚴重減退而體液免疫功能不受影響 |
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