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下圖表示一個白化病家族的系譜(人的膚色性狀受一對等位基因控制,A是顯性,a是隱性),據圖回答:

(1)Ⅲ-7和Ⅲ-8的基因型是________和________。
(2)Ⅳ-9為雜合體的概率為________。
(3)Ⅳ-10與一個表現(xiàn)正常的女性結婚,他們的第一個孩子患白化病,生出的第二個孩子患白化病的概率是________________。
(4)Ⅳ-11與一個正常女性(其父親患白化病)結婚生出正常孩子的概率是________。

(1)Aa   Aa   (2)2/3    (3)1/4    (4)1/2

解析試題分析:(1)據圖知白化病為常染色體隱性遺傳病。圖中Ⅲ-7和Ⅲ-8正常,都有正常基因A,其子Ⅳ-11為白化病,Ⅲ-7和Ⅲ-8都有致病基因a,故兩人基因型都為Aa。
(2)基因型為Aa的夫婦,生出的正常孩子基因型可能為AA、Aa,比例為1:2,雜合體的概率為2/3。
(3)Ⅳ-10與一個表現(xiàn)正常的女性結婚,他們的第一個孩子患白化病,可推斷出該夫婦基因型都為Aa。Aa×Aa→AA:Aa:aa=1:2:1,生出白化病孩子的概率為1/4。
(4)Ⅳ-11為白化病,基因型為aa,父親患白化病的正常女性,基因型為Aa,。aa×Aa→aa:Aa=1:1,故二人所生子女是正常的概率為1/2。
考點:本題考查遺傳系譜圖的分析和基因型判斷及相關概率計算的知識,意在考查考生理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決社會生活中的一些生物學問題的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

多年來,每天的食品中含60%~80%的轉基因成分,許多美國人竟一無所知。
(1)一向挑剔、苛刻的美國人對轉基因食品的這種漠視態(tài)度,反映了轉基因食品在安全性方面是______________________。
(2)科學家對轉基因食品可能帶給人類健康和環(huán)境方面的風險表示關注和擔憂,可能原因是什么?______________________________
(3)轉基因食品或轉基因生物武器都要應用DNA重組技術,該技術的基本工具是什么?____________________________
(4)生物武器是一種大規(guī)模的殺傷性武器,它與常規(guī)武器相比有許多特點:①________,②________,③________。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

前蘇聯(lián)科學家設計了簡單有效地測定植物組織細胞的細胞液濃度的方法,步驟如下:

①a1~a6、b1~b6試管中從左往右由低到高注入等量0.0125M,0.025M,0.05M,0.1M、0.2M,0.4M的蔗糖溶液,(各管溶液濃度為:a1=b1……a6=b6
②植物葉片打洞,取得小圓片若干,a1——a6每一試管加入等量小圓片,放置30分鐘,期間搖動數次,并于每一試管中加入一粒極小的亞甲基藍結晶(它對溶液濃度影響極小,可忽略不計)輕輕搖動。
③用彎頭毛細滴管依次從每組的a試管中吸一滴藍色溶液,滴管伸入對應的b試管的中部輕輕放出一滴溶液,觀察藍色小液滴移動方向并記錄。
說明:如果a管溶液濃度上升,藍色小滴將在b管的無色溶液中下沉;如果溶液濃度下降,藍色小滴將上;如果溶液濃度不變,藍色小滴將均勻擴散。
請分析以下問題。
1.本實驗中的自變量是_____________。實驗原理是______________________________
______________________________________________________________。
2.本實驗的觀察指標是_________________________________________________________。
3.試驗中,實驗組是___________,對照組是___________管。
4.如果在進行③步驟操作時,發(fā)現(xiàn)藍色小滴上浮,可能在第②步操作時,植物細胞在溶液中已經發(fā)生了___________。
實驗結果如下表:

組別
a1、b1
a2、b2
a3、b3
a4、b4
a5、b5
a6、b6
蔗糖溶液濃度
0.0125M
0.025M
0.05M
0.1M
0.2M
0.4M
藍色液滴運動方向
下沉
不動
微微上浮
微上浮
上浮
明顯上浮
 
則實驗的結論是:_________________________________________________________。
5.若用溶液濃度最低的一組進行第③步操作,發(fā)現(xiàn)藍色小滴上浮,實驗應如何改進?
________________________________________________________________________。
6.實驗操作應在盡短時間內(5min~15min)進行,以減少誤差。因延長時間而造成的誤差主要來自_________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

果蠅是遺傳學實驗常用的材料,一對果蠅每代可以繁殖出許多后代。請回答下列問題:
(1)已知紅眼對白眼為顯性。一只紅眼雌果蠅與一只紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1果蠅有紅眼和白眼,其中白眼果蠅都是雄性。果蠅眼色遺傳    (是/否)遵循基因分離定律。
(2)果蠅(AaDdXBYb)在減數第一次分裂中期的細胞內染色體組數為    , 在減數第二次分裂后期的細胞中染色體數是    條。此果蠅的一個精原細胞產生的一個精子基因組成為adXBXB,則其余三個精子的基因型為                     。
(3)以下是幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等示意圖。

①白眼雌果蠅(XeXeY)最多能產生    種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅(XEY)雜交,子代中白眼雌果蠅的基因型為             。
②用紅眼雌果蠅(XEXE)與白眼雄果蠅(XeY)為親本雜交, 在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅,經分析該果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能: 一是基因型未變,環(huán)境影響了表現(xiàn)型; 二是親本果蠅發(fā)生基因突變; 三是親本雌果蠅在減數分裂時X染色體未分離。請設計簡便雜交實驗, 確定此白眼雄果蠅出現(xiàn)的原因。
實驗步驟:                                                   
結果預測:
ⅰ.若                             , 則是環(huán)境改變;
ⅱ.若                          , 則是基因突變;
ⅲ.若                          , 則是減數分裂時X染色體未分離。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

某二倍體植物具有高莖和矮莖之分,某實驗小組以這種植物為實驗材料進行雜交實驗,結果如下表:

 
父本
母本
子一代
第1組
一株矮莖
一株矮莖
高莖、矮莖(數量未統(tǒng)計)
第2組
一株高莖
一株高莖
305高莖、98矮莖
實驗小組對該性狀的遺傳提出兩種假說。
假說一:植物的株高由三個等位基因(A、a1和a2)控制,當a1和a2同時存在時,表現(xiàn)為矮莖,其他情況均為高莖,A相對于a1和a2為顯性。如果該假說成立,第1組中子代性狀分離比高莖:矮莖為____________;則第2組中雙親的基因型為____________。
(2)假說二:植物的株高由三個等位基因(A+、A、a)控制,其中A決定高莖,A+和a都決定矮莖,三個基因的顯隱關系為A+相對于A、a為顯性,A相對于a為顯性,則第2組的雙親基因型分別是______________________________。
(3)為進一步探究兩種假說的合理性,第2組同學將F1中的矮莖植株自交得F2,并統(tǒng)計F2中株高和數量。
若F2中______________________________,則支持假說一。
若F2中______________________________,則支持假說二。
(4)該植物高莖與矮莖性狀的遺傳遵循__________________定律。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

菠蘿又名鳳梨,是湛江地區(qū)常見的熱帶水果。
(1)菠蘿的栽培品種較多,主要有卡因類、皇后類、西班牙類和雜交類等,這體現(xiàn)了生物多樣性中的___多樣性。卡因類書皇后類在植株、果型等方面差距很大,但遺傳學家仍將其歸為同一物種,做出這一判斷的最主要依據是______
(2)優(yōu)良菠蘿品種"3136"是由皇后類的“菲律賓”品種和卡因類的“夏威夷”品種雜交培育而成的,其育種原理是___,F(xiàn)有純種的無刺不耐寒(卡因類)菠蘿和純種的有莉耐寒(皇后類)菠蘿(兩對性狀的遺傳符合基因自由組合定律),雜交后F1均表現(xiàn)為無刺不耐寒。將F1相互授粉,得F2,選擇F2中的無刺耐寒個體自交,F(xiàn)3中無刺耐寒個體所占的比率為____(用分數羨示)
(3)與二倍體菠蘿相比,多倍體菠蘿具有____________等優(yōu)點(至少答出兩點)、生產上常使用________處理菠蘿的幼苗,以獲得多倍體菠蘿。處理后得到的菠蘿幼苗大多同時含有二倍體細胞和四倍體細胞,這兩種細胞可經討________、制片等裝片制作步驟后,利用光學顯微鏡加以區(qū)分。
(4)下表為不同濃度的乙烯利溶液對“珍珠菠蘿”品種果實縱徑和橫徑生長的影響。據表可以得出的結論是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

如下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方,請回答:

(1)依物理性質,該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。
(2)該培養(yǎng)基中的碳源是________。不論何種培養(yǎng)基,在各成分都溶化后分裝前,要進行的是調整pH和________,倒平板時,一般需冷卻至________左右,在________附近操作。
(3)若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌,應除去的物質是________,應加入的碳源是________,為檢測纖維素分解菌的存在與否還應加入________染料,形成________色復合物,若產生________,則證明有纖維素分解菌存在。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

以測定的CO2吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結果如下圖所示。

(1)光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的總量與______℃時相等。
(2)光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機物的量比25℃時______。
(3)溫度介于5℃---25℃之間,光合作用積累的有機物的量逐漸______。
(4)兩曲線的交點表示光合作用制造量___(填“>”或“<”)呼吸作用消耗量。
(5)若圖中虛線代表光合作用制造量(其它不變),則_____℃時有機物積累量最多。

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