| A. | 感受器 | B. | 反射中樞 | C. | 效應器 | D. | 反射弧 |
分析 1、反射--神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
(1)反射:在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,動物體或人體對外界環(huán)境變化作出的規(guī)律性答.
(2)分類:非條件反射:(生來就有);條件反射:(后天學習).
2、反射弧--反射活動的結(jié)構(gòu)基礎
感受器:感受刺激.將外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)的興奮
↓
傳入神經(jīng):將興奮傳入神經(jīng)中樞
↓
神經(jīng)中樞:對興奮進行分析綜合
↓
傳出神經(jīng):將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應器
↓
效應器:對外界刺激作出反應
解答 解:反射是神經(jīng)系統(tǒng)最基本的活動形式,反射活動得以完成的結(jié)構(gòu)基礎是反射。
故選:D.
點評 本題比較基礎,考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關知識,要求考生識記神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式及反射的結(jié)構(gòu)基礎,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大連第二十高級中學高二期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA分子是以半保留方式進行復制的,如果放射性同位素完全標記的1個雙鏈DNA分子在無放射性同位素標記的培養(yǎng)液中復制兩次,那么所產(chǎn)生的4個DNA分子的特點是
A.部分DNA分子含有放射性
B.全部DNA分子含有放射性
C.所有DNA分子中的一條鏈含有放射性
D.所有DNA分子的兩條鏈都沒有放射性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①②過程所需的原料在細胞中有8種 | |
| B. | ②③中均會發(fā)生堿基配對情況,但配對方式不完全相同 | |
| C. | 在分化過程中,不同細胞中①的產(chǎn)物一般相同,②③的產(chǎn)物都不同 | |
| D. | ①②③均可在線粒體和葉綠體中進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 效應T細胞能裂解靶細胞但不能直接清除靶細胞中抗原 | |
| B. | HIV侵入人體后,引起B(yǎng)淋巴細胞合成分泌相應抗體 | |
| C. | 記憶B細胞接受抗原的刺激后分裂周期延長 | |
| D. | 吞噬細胞是既能參與非特異性免疫又能參與特異性免疫的淋巴細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 在有絲分裂間期,核膜解體、核仁消失 | |
| B. | 處于有絲分裂后期的細胞中含有兩個染色體組 | |
| C. | 在減數(shù)第一次分裂的前期和后期均可能發(fā)生基因重組 | |
| D. | 正常情況下,次級精母細胞中形態(tài)大小相同的染色體是同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 胰高血糖素能促進肝糖原的分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 | |
| B. | 胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖 | |
| C. | 饑餓時,胰島A細胞分泌胰高血糖素增加 | |
| D. | 胰島素分泌增加使胰高血糖素分泌減少,體現(xiàn)激素的分級調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| 選項 | 措施 | 原理 |
| A | 保留一定數(shù)量的雜草 | 提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性 |
| B | 對病蟲害進行檢測和預報,適時防治 | 種群數(shù)量變化規(guī)律 |
| C | 種植能散發(fā)氣味驅(qū)趕害蟲苦梀,防止害蟲進入茶園 | 生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關系 |
| D | 保持茶樹早害的天敵 | 群落中的種間關系維持各種群數(shù)量的相對穩(wěn)定 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 蛋白質(zhì)是細胞器共有的化學成分 | B. | 某些脂質(zhì)可參與細胞的物質(zhì)運輸 | ||
| C. | 糖類與精子、卵細胞間的識別無關 | D. | DNA是一切原核生物的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北棗陽白水高級中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在提取玫瑰精油時,為了使油水混合物分層,應向乳化液中加入( )
A.無水Na2SO4 B.NaCl
C.MgCl2 D.水
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