| 組別 | 胭脂紅處理濃度(g/L) | 胭脂紅A處理細(xì)胞中 | 胭脂紅B處理細(xì)胞 中 |
| 1 | 0 | 3.50 | 3.50 |
| 2 | 0.02 | 5.30 | 5.00 |
| 3 | 0.04 | 9.60 | 9.30 |
| 4 | 13.00 | 12.20 | |
| 5 | 0.08 | 13.90 | 13.70 |
| 6 | 0.10 | 14.60 | 14.50 |
| 染色體發(fā)生畸變的細(xì)胞個(gè)數(shù) |
| 300 |
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、C、H、O |
| B、C、H、O、N |
| C、C、H、O、N、P |
| D、C、H、O、N、P、S |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、檢測(cè)圖中細(xì)胞的核糖體蛋白基因是否表達(dá)可確定細(xì)胞是否分化 |
| B、完成細(xì)胞分化的神經(jīng)細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)量形成神經(jīng)纖維 |
| C、肝組織干細(xì)胞比肝細(xì)胞在受到電離輻射更容易發(fā)生癌變 |
| D、干細(xì)胞的細(xì)胞分裂使細(xì)胞趨向?qū)iT化,提高了機(jī)體生理功能的效率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、可由早期胚胎中分離出來(lái) |
| B、只能分化為成年動(dòng)物體內(nèi)某種特定的組織細(xì)胞 |
| C、可由原始性腺中分離出來(lái) |
| D、可以分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| 處理編號(hào) | 處理方法 | 顯色結(jié)果 | |
| ① | 37℃放置0min | 加入等量 雙縮脲試劑 | 紫色 |
| ② | 37℃放置10min | ? | |
| ③ | 37℃放置120min | ? | |
| ④ | 100℃加熱5min后, 37℃放置120min | 紫色 | |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、激活免疫系統(tǒng) |
| B、使免疫系統(tǒng)變得“遲鈍” |
| C、抑制術(shù)后感染 |
| D、保證植入器官的血液供應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、DC細(xì)胞中“突起”的存在增大了細(xì)胞膜的表面積 |
| B、具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞,除樹(shù)突細(xì)胞外還有吞噬細(xì)胞 |
| C、DC細(xì)胞處理抗原后,能與T細(xì)胞表面的受體相結(jié)合,激活信號(hào)分子(S1、S2),此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流 |
| D、DC細(xì)胞能激發(fā)T細(xì)胞增殖并分化形成各種淋巴細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com