| A、原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成的 |
| B、原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成的 |
| C、原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)和功能與細(xì)胞膜相同 |
| D、動、植物細(xì)胞均有原生質(zhì)層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可以用做鑒定還原性糖 |
| B、健那綠染液可使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色 |
| C、在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,搖勻,可看到溶液變?yōu)榇u紅色 |
| D、使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞時,如果視野較暗可以調(diào)節(jié)反光鏡或通光孔使視野變亮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、部分原核生物雖無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸 |
| B、藍(lán)藻無葉綠體,但可以進(jìn)行光合作用 |
| C、乳酸菌沒有核膜、核仁,但能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
| D、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、前期紡錘體的形成方式 |
| B、中期染色體排列在細(xì)胞板上 |
| C、末期細(xì)胞質(zhì)的分裂方式 |
| D、染色體復(fù)制后平均分配 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、減少、不變 |
| B、增加、增加 |
| C、增加、降低 |
| D、增加、不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、⑤與⑥的細(xì)胞形態(tài)和功能不同,所以細(xì)胞內(nèi)的基因型不同,蛋白質(zhì)的種類也不同 |
| B、細(xì)胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡 |
| C、與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng) |
| D、⑤⑥細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向?yàn)镈NA-→RNA-→蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、測定46條染色體上DNA的堿基對序列 |
| B、測定47條染色體上DNA的堿基對序列 |
| C、測定24條染色體上DNA的堿基對序列 |
| D、測定24條染色體上基因的堿基對序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、圖中1、4、5具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
| B、與分泌蛋白形成有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)有3、5、6、7和8 |
| C、9與11一樣,在其上分布有與ATP形成有關(guān)的酶 |
| D、圖示膜結(jié)構(gòu)均存在于高等植物的各種結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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