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4.下列試劑中,可分別用來(lái)檢測(cè)生物組織中的葡萄糖、蛋白質(zhì)和脂肪的是(  )
①斐林試劑  ②雙縮脲試劑  ③蘇丹Ⅲ④蘇丹Ⅳ⑤碘液.
A.①②④B.②①③C.⑤②③D.①⑤④

分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉、蔗糖).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).

解答 解:①斐林試劑用于檢測(cè)還原糖;  
②雙縮脲試劑用于檢測(cè)蛋白質(zhì);  
③④蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ可用于檢測(cè)脂肪;
⑤碘液可用于檢測(cè)淀粉.
因此,用來(lái)檢測(cè)生物組織中的葡萄糖、蛋白質(zhì)和脂肪的試劑分別是斐林試劑、雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.科研人員分別給三只幼年雄性大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素,下表表示的是注射相應(yīng)激素一段時(shí)間后出現(xiàn)的生理反應(yīng).
注射的激素生理反應(yīng)
出現(xiàn)低血糖癥狀,甚至昏迷
蛋白質(zhì)合成加快,軟骨生長(zhǎng)明顯
出現(xiàn)性早熟現(xiàn)象
則Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素的名稱(chēng)分別是( 。
A.胰島素、生長(zhǎng)激素、雄激素B.胰島素、雄激素、生長(zhǎng)激素
C.雄激素、胰島素、生長(zhǎng)激素D.胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、雄激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)“寒冷→下丘腦→腎上腺”的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié),“甲狀腺→內(nèi)環(huán)境→下丘腦”的調(diào)節(jié)是體液(反饋調(diào)節(jié)或激素調(diào)節(jié))調(diào)節(jié),下丘腦有關(guān)細(xì)胞在此調(diào)節(jié)中屬于靶細(xì)胞.寒冷天氣下,人體產(chǎn)生冷覺(jué)的部位在大腦皮層.
(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)具有快速準(zhǔn)確的優(yōu)勢(shì),體液調(diào)節(jié)具有持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)作用范圍廣的優(yōu)勢(shì),體溫調(diào)節(jié)是兩者共同作用的結(jié)果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列對(duì)應(yīng)關(guān)系中,錯(cuò)誤的是( 。
A.下丘腦-生長(zhǎng)激素B.下丘腦-抗利尿激素
C.胰島A細(xì)胞-胰高血糖素D.垂體-促甲狀腺激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖表示某人一段時(shí)間的體溫變化曲線(xiàn),導(dǎo)致ab段和bc段體溫變化的原因最有可能的是( 。
A.發(fā)熱和寒顫B.劇烈運(yùn)動(dòng)和出汗增加
C.劇烈運(yùn)動(dòng)和皮膚毛細(xì)血管收縮D.提高環(huán)境溫度和寒顫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人體細(xì)胞中的脂質(zhì)種類(lèi)很多,其中具有良好儲(chǔ)能作用的是( 。
A.膽固醇B.磷脂C.脂肪D.維生素D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列各細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,可能存在堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的有( 。
①細(xì)胞核  ②中心體    ③紡錘體    ④核糖體  ⑤線(xiàn)粒體.
A.①②⑤B.①④⑤C.②③④D.③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.生蒜放入用鹽、醋和白糖勾兌的冷開(kāi)水中浸泡,一段時(shí)間后就可以做成酸甜可口的糖醋蒜,以下有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.鮮蒜細(xì)胞在上述冷開(kāi)水中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,后因細(xì)胞死亡又自動(dòng)復(fù)原
B.醋酸和糖分子不能進(jìn)入鮮蒜細(xì)胞,只能停留在細(xì)胞間隙里
C.鮮蒜細(xì)胞死亡后,醋酸和糖分子進(jìn)入鮮蒜細(xì)胞
D.鹽、糖和醋酸都是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入蒜細(xì)胞的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是(  )
A.分解者都是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌
B.消費(fèi)者是異養(yǎng)型生物
C.生產(chǎn)者是自養(yǎng)型真核生物
D.非生物的能量只包括該生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)能、熱能等

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同步練習(xí)冊(cè)答案