檢驗動物組織中是否含有蛋白質(zhì),一般選用的試劑是
A.碘-碘化鉀溶液 B.本尼迪特試劑
C.雙縮脲試劑 D.蘇丹Ⅲ染液
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江杭州十四中高二上期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法。包括“提出問題→作出假設(shè)→演繹推理→檢驗推理→得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)。孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對孟德爾的研究過程的分析中,正確的是( )。
A.孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗基礎(chǔ)上提出研究問題
B.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C.孟德爾為了驗證所作出的假設(shè)是否正確,設(shè)計并完成了正、反交實(shí)驗
D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江杭州二中高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
正常情況下,同源染色體上的等位基因分離和非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生在
A.有絲分裂中期 B.有絲分裂后期
C.減數(shù)第一次分裂 D.減數(shù)第二次分裂
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江杭州二中高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于水分進(jìn)出細(xì)胞的敘述中,錯誤的是
A.植物細(xì)胞的細(xì)胞壁不會影響植物的細(xì)胞失水
B.成熟植物細(xì)胞和動物細(xì)胞大量吸水后的結(jié)果不同
C.通過質(zhì)壁分離實(shí)驗可以判斷各種細(xì)胞的死活
D.成熟植物細(xì)胞和動物細(xì)胞吸水的方式相同
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江杭州二中高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
負(fù)責(zé)對蛋白質(zhì)進(jìn)行分揀,并分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的目的地的細(xì)胞器是
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.核糖體 C.高爾基體 D.溶酶體
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江寧波八校高二上期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖甲所示)。
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(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖乙所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是__________________________;裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在1 天中的________點(diǎn)。
(2)在實(shí)驗過程中某段光照時間內(nèi),記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù):
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該組實(shí)驗數(shù)據(jù)是在圖乙曲線的________________段獲得的。
(3)E與F相比,E點(diǎn)時刻C3的合成速率________,與B相比,A點(diǎn)形成的原因可能是____________。
(4)如果要測定該植物真正光合作用的速率,該如何設(shè)置對照實(shí)驗?________ 。若在單位時間內(nèi),實(shí)驗組讀數(shù)為M,對照組讀數(shù)為N,該植物真正光合作用的速率是_______。
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江寧波八校高二上期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述,正確的是
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A.t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,水光解加快、O2釋放增多
B.t2→t3,碳反應(yīng)限制光合作用。若在t2時刻增加光照,光合速率將再提高
C.t3→t4,光照強(qiáng)度不變,光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、碳反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果
D.t4后短時間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量升高
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江寧波八校高二上期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于DNA和RNA的敘述,不正確的是
A.DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵
B.一種病毒含有DNA或RNA
C.原核細(xì)胞中既有DNA,也有RNA
D.葉綠體、線粒體和核糖體都含有RNA
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科目:高中生物 來源:2015屆浙江臺州外國語學(xué)校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
所有的動植物都是由細(xì)胞組成的。這一事實(shí)說明生物具有
A.變異性 B.多樣性 C.統(tǒng)一性 D.遺傳性
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