圖示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系?v坐標(biāo)表示吸收的速率,橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件,假定其他條件均為理想狀態(tài),則a、b、c、d四幅圖的橫坐標(biāo)分別表示的條件正確的一組是( )
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A.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件
B.氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量
C.光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
D.溫度變化、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度
B
植物根細(xì)胞吸收K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸需要能量和載體。能量的產(chǎn)生與氧氣濃度和溫度有關(guān),氧氣濃度等于0時(shí),細(xì)胞可通過(guò)無(wú)氧呼吸供能,溫度主要影響酶的活性。光照對(duì)根細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸無(wú)影響。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆甘肅省張掖二中高三(奧班)10月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系?v坐標(biāo)表示吸收的速率,橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件,假定其他條件均為理想狀態(tài)。則a、b、c、d四幅圖的橫坐標(biāo)分別表示的條件正確的一組是:![]()
| A.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件 |
| B.溫度變化、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度 |
| C.光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化 |
| D.氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三(奧班)10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系?v坐標(biāo)表示吸收的速率,橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件,假定其他條件均為理想狀態(tài)。則a、b、c、d四幅圖的橫坐標(biāo)分別表示的條件正確的一組是:
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A.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件
B.溫度變化、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度
C.光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
D.氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆度福建省高一第一學(xué)期期末考生物試卷 題型:選擇題
圖示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系(縱坐標(biāo)表示吸收的速率,橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件,假定其他條件均為理想狀態(tài))。則a、b、c三幅圖的橫坐標(biāo)表示的條件正確的一組是( )
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A.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度 B.氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化 D.溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山東省高一第三次月考生物試卷 題型:選擇題
下圖示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系(縱坐標(biāo)表示吸收的速率,橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件,假定其他條件均為理想狀態(tài))。則a、b、c三圖的橫坐標(biāo)表示的條件正確的一組是
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A.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度
B.氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化
D.溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省廈門(mén)市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖示植物根細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系(縱坐標(biāo)表示吸收的速率,橫坐標(biāo)表示某個(gè)條件,假定其他條件均為理想狀態(tài))。則a、b、c三幅圖的橫坐標(biāo)表示的條件對(duì)應(yīng)正確的一組是![]()
A.載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度 B.氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化 D.溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度
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