有關綠藻葉肉細胞光合作用過程的敘述正確的是
A.提高C02的濃度,短時間內(nèi)NADPH/NADP+比值上升
B.CO2可直接被NADPH還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類
C.被還原的C3在有關酶的催化作用下,可再形成C5
D.光照強度由強變?nèi)鯐r,短時間內(nèi)C5含量會升高
科目:高中生物 來源:2017屆河南省南陽市高三上學期期中質量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于基因頻率、基因型頻率與生物進化的敘述,正確的是
A.—個種群中,控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為1
B.Aa自交后代所形成的群體中A基因的頻率大于a基因的頻率
C.色肓患者中男性多于女性,所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體
D.一個種群中,控制一對相對性狀的基因型頻率的改變說明生物在不斷進化
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省洛陽市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某轉基因作物有很強的光合作用能力。請利用下列裝置完成對該作物光合作用強度測試的實驗,并分析回答有關問題:
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實驗步驟
第一步測定植物呼吸作用強度。
(1)首先甲、乙兩裝置的D中都放入等量的NaOH溶液,裝置乙作對照,NaOH溶液的作用是 ;然后將裝置甲、乙的玻璃鐘罩進行 處理,放在溫度等條件相同的環(huán)境中;30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
第二步測定植物凈光合作用強度。
(2)先將甲、乙兩裝置D中放入 ,該溶液的作用是 ;隨后把裝置甲、乙放在光照充足、溫度相同的環(huán)境中;30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方 向和刻度。
實驗操作30分鐘后,甲、乙兩裝置紅墨水滴移動情況記錄如下:
實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況 | ||
測定植物呼吸作用強度 | 甲裝置 | 左移1.5 cm |
乙裝置 | 右移0.5 cm | |
測定植物凈光合作用強度 | 甲裝置 | 右移4.5 cm |
乙裝置 | 右移0.5 cm | |
實驗分析
(3)假設紅墨水滴每移動1 cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g。那么以葡萄糖增減量作為衡量指標,該植物的呼吸作用速率是 g/h;白天光照15 h,一晝夜葡萄糖的積累量是 g。(不考慮晝夜溫度的變化對呼吸作用的影響)
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省洛陽市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對種群特征的分析正確的是
A.種群最基本的數(shù)量特征是出生率、死亡率
B.“J”型增長的種群中沒有死亡率、遷出率
C.預測種群數(shù)量未來變化的主要依據(jù)是年齡組成
D.環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)值
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省洛陽市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析下表數(shù)據(jù),有關敘述不正確的是
器官或細胞 | 眼 | 唾液腺 | 皮膚 | 甲狀腺 | 血細胞 | 心臟 |
所表達基因的估計數(shù)目 | 1932 | 186 | 3043 | 2381 | 23505 | 9400 |
A.人體各器官表達的基因數(shù)目有差異是基因選擇性表達的結果
B.血細胞所表達的基因數(shù)目最多是因為其遺傳物質相對含量較高
C.人體各器官表達的基因數(shù)目有差異說明細胞中所含蛋白質有差異
D.不同的細胞表達的基因不全相同,與細胞具有的不同功能相適應
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省洛陽市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若除酶外所有試劑均已預保溫,則在測定酶活力的實驗中,下列操作順序合理的是
A.加入酶→加入緩沖液→保溫并計時→加人底物→一段時間后檢測產(chǎn)物的量
B.加入底物→加入緩沖液→計時→加入酶→保溫→一段時間后檢測產(chǎn)物的量
C.加人緩沖液→加人酶→保溫→計時→加入底物→一段時間后檢測產(chǎn)物的量
D.加人緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省洛陽市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于原核生物和真核生物的敘述,正確的是
A.含有氧呼吸酶的細胞不可能是原核細胞
B.組成生物體的活細胞都具有選擇透過性膜
C.真核生物和原核生物分別是多細胞生物和單細胞生物
D.真核生物和原核生物分別迪過有絲分裂和無絲分裂的方式增殖
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年內(nèi)蒙古高一上第一次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,下列操作正確的是( )
A.染色時先用甲基綠染液染色,再滴加吡羅紅染液
B.將涂片用質量分數(shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色
C.觀察時應選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域
D.先用低倍鏡找到清晰的細胞,然后換上高倍物鏡
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年內(nèi)蒙古高一上第一次月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在( )
①組成生物體的主要化學元素基本一致
②各種生物的核酸都相同
③構成核酸的堿基相同
④各種生物的蛋白質都相同
⑤構成蛋白質的氨基酸都相同
A.①②④ B.①②③ C.③④⑤ D.①③⑤
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