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18.豌豆種子子葉黃色(Y)對綠色(y)是顯性,形狀圓粒(R)對皺粒(r)是顯性.某人用黃色圓粒和黃色皺粒進行雜交,發(fā)現后代出現4種表現型,統(tǒng)計如圖所示,以下分析錯誤的是( 。
A.親本的基因型是YyRr和Yyrr
B.在雜交后代F1中,非親本類型占的比例是$\frac{1}{4}$
C.F1中黃色圓粒豌豆的基因型是YYRr和YyRr
D.若使F1中黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交,則F2中黃色圓粒所占的比例為$\frac{1}{6}$

分析 根據題意和圖示分析可知:根據題意和圖示分析可知:黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交的后代中,黃色:綠色=3:1,說明親本的基因組成為Yy和Yy;圓粒:皺粒=1:1,說明親本的基因組成為Rr和rr.則親本的基因型為YyRr、Yyrr.

解答 解:A、根據分析,親本的基因型是YyRr和Yyrr,A正確;
B、在雜交后代F1中,基因型有6種,表現型有4種,分別是黃色圓粒(1YYRr、2YyRr)、黃色皺粒(1YYrr、2Yyrr)、綠色圓粒(1yyRr)和綠色皺粒(1yyrr),數量比為3:3:1:1.非親本類型是綠色圓粒和綠色皺粒,所占比例是$\frac{1}{4}$,B正確;
C、F1中黃色圓粒豌豆的基因型是YYRr和YyRr,比例是1:2,C正確;
D、如果用F1中的一株黃色圓粒YYRr豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,得到的F2的性狀類型有2種,數量比為黃色圓粒:黃色皺粒=1:1;如果用F1中的一株黃色圓粒YyRr豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,得到的F2的性狀類型有4種,數量比為黃色圓粒:綠色圓粒:黃色皺粒:綠色皺粒=1:1:1:1.因此,用F1中的黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆進行測交,得到的測交后代的表現型及比例是黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=2:2:1:1,其中黃色圓粒所占的比例為$\frac{1}{3}$,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查基因自由組合定律的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.基因的分離定律是基因的自由組合定律的基礎,因此在解答本題時,首先利用分離定律對兩對基因逐對考慮,然后再利用乘法法則進行組合.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關于細胞的全能性的敘述,錯誤的是( 。
A.離體的植物細胞在一定條件下培養(yǎng)能表現出全能性
B.生物體內細胞沒有表現出全能性,是基因在特定時空下選擇性表達的結果
C.在生物體所有的細胞中,受精卵的全能性最高
D.克隆羊的誕生證明了高度分化的動物細胞具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為人體內體溫與水平衡調節(jié)的示意圖,有關敘述不正確的是(  )
A.當受到寒冷刺激時,a、b、c激素的分泌均會增加
B.體溫調節(jié)中樞在下丘腦,滲透壓調節(jié)中樞在大腦皮層
C.c激素的靶器官可以是垂體
D.“冬天尿多”.在寒冷刺激下,d激素的分泌量會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某同學為探究低溫誘導植物細胞染色體數目加倍的適宜溫度.用洋蔥(2n=16)為實驗材料設計了如下實驗:
Ⅰ.實驗步驟:
①洋蔥根尖培養(yǎng):在常溫(25℃)下,將若干洋蔥用清水培養(yǎng)3~5天,待根長至約1厘米時隨機分為4組.
②低溫誘導處理:將3組實驗材料分別放置于0℃、4℃、12℃培養(yǎng)箱中,對照組在25°C(常溫)下培養(yǎng),每隔12小時從各組中取出部分新生根尖制片、鏡檢.
③制片、鏡檢過程如圖所示:

Ⅱ.實驗結果:只有4℃處理組在第四次取樣鏡檢時,根尖才出現染色體加倍的細胞,其他各組材料在四次鏡檢中均未出現染色體加倍的細胞.
請回答:
(1)圖中A代表的步驟是(清水)漂洗.
(2)本實驗中對染色體染色還可以用龍膽紫溶液(醋酸洋紅液)染料.實驗過程中用解離液解離的目的是使組織細胞相互分離開.卡諾氏液的作用是固定細胞的形態(tài)
(3)在12℃下培養(yǎng)根尖,分生區(qū)一直沒有出現染色體加倍的細胞,原因是該溫度不會抑制紡錘體的形成
(4)已發(fā)生染色體加倍的分生區(qū)細胞能(能、不能)進行正常的細胞分化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為一對近親結婚的青年夫婦的遺傳分析圖,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(圖中與本題無關的染色體已省略),據圖分析下列說法不正確的是( 。
A.等位基因的分離和非等位基因的自由組合可發(fā)生于D細胞
B.從理論上分析,圖中H為男性的概率是1
C.該對夫婦所生子女中,患病概率為$\frac{7}{16}$
D.正常情況下,H個體和G個體的性別相同的概率為0

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科目:高中生物 來源:2016年河南省六市聯考高考一模試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生物中缺失一條染色體的個體叫單體(2n﹣l).大多數動物的單體不能存活,但在黑腹果繩(2n=8)中,IV號染色體缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用它來進行遺傳學研究.

(1)正常果姆群體中存在短肢及正常肢個體,將兩只正常肢個體果蠅相互交配得子代的表現型及比例如下表:

F1

短肢

正常肢

39(雌)、41(雄)

119(雌)、121(雄)

控制肢型的基因位于 染色體上,理由是

(2)Ⅳ號單體果蠅的次級精母細胞中,無Ⅳ號染色體的次級精母細胞與非單體果蠅的次級精母細胞染色體數目相比 (答出多或少及具體數目).

(3)現有Ⅳ號單體正常肢、Ⅳ號單體短肢、非單體正常肢、非單體短肢果繩雌雄若干,欲探究控制肢形的基因是否位于Ⅳ號染色體上,設計思路是:可隨機選取一只 雄果蠅與一只雌果蠅交配,觀察子代 果蠅中是否出現 果蠅來判斷(后代數量滿足統(tǒng)計學要求,單體可通過顯微鏡觀察).

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科目:高中生物 來源:2016年河南省六市聯考高考一模試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將各種生理指標基本一致的健康小鼠平均分成甲、乙兩組分別置于25℃和15℃的環(huán)境中,比較兩組產熱量(Q甲、Q乙 )與散熱量(q甲、q乙 )的大小關系錯誤的是( )

A.Q甲=Q乙 B.Q乙=q乙 C.Q甲>q乙 D.Q乙>q甲

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科目:高中生物 來源:2016年甘肅省隴南市高考模擬(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

神經系統(tǒng)正常發(fā)育過程中神經細胞數量的調節(jié)機制如圖所示.下列說法正確的是( )

A.細胞程序性死亡不利于神經系統(tǒng)正常發(fā)育

B.生存因子影響了神經細胞的基因表達

C.神經細胞與靶細胞間通過電信號傳遞信息

D.死亡細胞被吞噬細胞清除屬于細胞免疫

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南長沙長郡中學高考模擬卷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物生長素促進生長的機理可以用下圖表示,下列有關分析正確的是

A.圖中物質A是氨基酸,物質B是蛋白質

B.物質A轉變?yōu)槲镔|B發(fā)生在囊泡中

C.由圖可以看出植物生長素能參與細胞內的能量轉換

D.由圖可以看出植物生長素能調節(jié)遺傳信息的表達

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