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分析下列圖表，回答有關問題：

（1）圖中B是_________，F(xiàn)是____________，G糖具體名稱是__________。
（2）F有        種，分別是___________、          、           和            。（用文字回答）
（3）從分子水平看，D與C的關系是_________________________________。
（4）C的基本組成單位是圖中的____________。D的主要載體是圖中的_________，除此之外，__________和____________也是D由親代傳遞給子代的載體。
（5）遺傳信息是指___________中的排列順序。

（1）B蛋白質(zhì)   F含N堿基    G脫氧核糖
（2）四種  腺嘌呤  胸腺嘧啶   鳥嘌呤   胞嘧啶
（3）基因是有遺傳效應的DNA片段
（4）E脫氧核苷酸    A染色體  葉綠體  線粒體
（5）F或E

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010～2011學年江西省德興一中高二下學期第一次月考生物試卷 題型：綜合題

(8分)分析下列圖表，回答有關問題:

（1）1個A與C的比例關系有：___       ___      _或__       ___   __   _。
（2）D與A的位置關系是_________________________  _                 ___ _。
（3）從分子水平看，D與C的關系是_________________ __________      _ _  __。

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科目：高中生物 來源：2010年鄭州市盛同學校高一下學期期末考試生物試題 題型：綜合題

(18分) 分析下列圖表，回答有關問題：

（1）圖中B是_________，F(xiàn)是____________，G是__________。
（2）1個A與C有兩重比例關系：_______和________，每個C含有_______個D，每個D可以由_________個E所組成。
（3）D與A的位置關系是______________________________。
（4）從分子水平看，D與C的關系是_________________________________。
（5）C的基本組成單位是圖中的____________。D的主要載體是圖中的_________，除此之外，­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­__________和____________也是D由親代傳遞給子代的載體。
（6）遺傳信息是D中___________的排列順序。
（7）生物的性狀遺傳主要通過A上的______________傳遞給子代，實際上是通過____________的排列順序來傳遞信息。

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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省哈師大附中高一下學期模塊考試生物卷 題型：綜合題

(11分) 分析下列圖表，回答有關問題：

（1）圖中B是＿＿＿＿＿＿＿＿，F(xiàn)是＿＿＿＿＿＿＿＿，G是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）1個A與C有兩種比例關系：＿＿＿＿和＿＿＿＿，每個C含有＿＿＿＿個D。
（3）D與A的位置關系是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）從分子水平看，D與C的關系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）C的基本組成單位是圖中的_＿＿＿＿，D的主要載體是圖中的＿＿＿＿。
（6）遺傳信息是D中＿＿＿＿＿＿＿＿的排列順序。

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科目：高中生物 來源：2010年鄭州市高一下學期期末考試生物試題 題型：綜合題

(18分) 分析下列圖表，回答有關問題：

（1）圖中B是_________，F(xiàn)是____________，G是__________。

（2）1個A與C有兩重比例關系：_______和________，每個C含有_______個D，每個D可以由_________個E所組成。

（3）D與A的位置關系是______________________________。

（4）從分子水平看，D與C的關系是_________________________________。

（5）C的基本組成單位是圖中的____________。D的主要載體是圖中的_________，除此之外，­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­__________和____________也是D由親代傳遞給子代的載體。

（6）遺傳信息是D中___________的排列順序。

（7）生物的性狀遺傳主要通過A上的______________傳遞給子代，實際上是通過____________的排列順序來傳遞信息。

 

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