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如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過(guò)程,下列對(duì)其分析錯(cuò)誤的是( 。
A、[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中,此過(guò)程需要氧氣參與
B、[H]經(jīng)②→④過(guò)程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行
C、②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]全部來(lái)自于水
D、[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖,首先[H]與C3結(jié)合,該轉(zhuǎn)變過(guò)程屬于暗反應(yīng)
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化
專(zhuān)題:
分析:本題圖解中綜合了光合作用、有氧呼吸、無(wú)氧呼吸等多個(gè)知識(shí)點(diǎn),解題的關(guān)鍵是能夠根據(jù)物質(zhì)變化的方向判斷代謝類(lèi)型.①→②即水作為原料,產(chǎn)物為葡萄糖,該過(guò)程為光合作用,反向即為有氧呼吸;④的產(chǎn)物是酒精或乳酸,此為無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物,因此②→④表示無(wú)氧呼吸.
解答: 解:A、圖中②→①可表示有氧呼吸過(guò)程,有氧呼吸的第三階段,[H]和氧氣結(jié)合生成水,A正確;
B、乳酸和酒精是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物,呼吸作用第一階段葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和[H],在無(wú)氧條件下,[H]又會(huì)轉(zhuǎn)化到酒精或乳酸中,B正確;
C、②→①產(chǎn)生的[H]來(lái)自于葡萄糖和水,①→②產(chǎn)生的[H]全部來(lái)自水,C錯(cuò)誤;
D、圖中①→②可表示光合作用過(guò)程,光合作用光反應(yīng)階段,水光解產(chǎn)生[H]和氧氣,在暗反應(yīng)中,[H]作為三碳化合物的還原劑,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),并形成一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),具有一定的綜合性和難度,考生需熟練掌握有氧呼吸、無(wú)氧呼吸和光合作用過(guò)程中的物質(zhì)變化和發(fā)生的場(chǎng)所.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的有(  )
①一個(gè)ATP徹底水解需要消耗1分子的水;
②自然界中的光能,熱能,機(jī)械能,電能和化學(xué)能都可以轉(zhuǎn)化為細(xì)胞中的ATP;
③紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)难鯕獗桓闻K細(xì)胞用于有氧呼吸,至少經(jīng)過(guò)6層磷脂分子層;
④在研究光合色素時(shí),可采用紙層析法對(duì)葉綠體中的色素進(jìn)行提。
⑤細(xì)胞分裂的間期某段時(shí)間,由于遺傳物質(zhì)的解旋,染色體逐漸恢復(fù)為染色質(zhì);
⑥從某種生物中提取的一個(gè)核酸分子,經(jīng)過(guò)分析A占a%,G占b%,且a+b=50,C占20%,腺嘌呤共150個(gè),鳥(niǎo)嘌呤共225個(gè).則該生物不可能是T2噬菌體.
A、零項(xiàng)B、一項(xiàng)C、二項(xiàng)D、三項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物體相關(guān)的敘述正確的是(  )
A、無(wú)機(jī)鹽多數(shù)以離子態(tài)存在,但鎂在葉綠素中是以化合態(tài)形式存在并起作用
B、糖類(lèi)不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)
C、原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳
D、細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在人的口腔上皮細(xì)胞中,組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸各有幾種( 。
A、5、2、8
B、4、2、2
C、4、2、8
D、5、4、8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于呼吸作用的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、呼吸作用過(guò)程中一定能產(chǎn)生二氧化碳
B、線粒體中能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖
C、酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
D、在有氧呼吸過(guò)程中,二氧化碳的產(chǎn)生在第二階段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞中具有放射性的結(jié)構(gòu)或化合物是( 。
①脫氧核糖、诤四ぁ、跘TP、芨翁窃、輙RNA.
A、①②④B、①③⑤
C、②③⑤D、②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于頂端優(yōu)勢(shì)說(shuō)法正確的是(  )
A、植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素兩重性的作用特點(diǎn)
B、頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象體現(xiàn)了不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同
C、植物只有芽部位才會(huì)表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象
D、頂端優(yōu)勢(shì)是重力使頂芽生長(zhǎng)素大量向側(cè)芽運(yùn)輸所致

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的簡(jiǎn)單淡水生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有
 
條食物鏈.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物是
 
,淡水蝦與小魚(yú)的關(guān)系是
 
,
(3)若所有水鳥(niǎo)遷徙到別處,則短時(shí)間內(nèi)大魚(yú)數(shù)目將
 
,水藻數(shù)目將
 

(4)生態(tài)系統(tǒng)的成分中,圖中未體現(xiàn)的是
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A、恐懼、焦慮、劇痛等情況下,腎上腺素分泌增多
B、垂體釋放的抗利尿激素能促進(jìn)腎小管對(duì)水的重吸收
C、免疫抑制劑抑制B細(xì)胞增殖能提高器官移植的成功率
D、NO、CO2等氣體分子對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)也屬于體液調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊(cè)答案