血糖濃度的異常會引起一些疾病(如圖1)。人類中有一種疾病(IGT),在空腹時血糖濃度和胰島素表現(xiàn)正常,但是飲食后其血糖濃度升高異常。受試者于餐后進行中等強度持續(xù)運動30 min,定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量,實驗結(jié)果如圖2所示;卮鹣铝袉栴}:![]()
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(1)圖1中X代表的刺激是 ,影響某種細胞分泌胰島素的因素是 、 。
(2)某人患有糖尿病,醫(yī)生給開了胰島素,正確使用胰島素的方法是________。
(3)由圖2可知,胰島素含量上升血糖濃度 ,餐后適量運動可以________IGT人群餐后血糖峰值和胰島素的升高幅度,從而可以 該人群________ 細胞的分泌負擔。
科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
洋蔥(2n=16)為二倍體植物。為比較不同處理方法對洋蔥根尖細胞分裂指數(shù)(即視野內(nèi)分裂期細胞數(shù)占細胞總數(shù)的百分比)的影響,某研究性學習小組進行了相關實驗,實驗步驟如下:
①將洋蔥的老根去除,經(jīng)水培生根后取出。
②將洋蔥分組同時轉(zhuǎn)入質(zhì)量分數(shù)為0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分別培養(yǎng)24 h、36 h、48 h;秋水仙素處理停止后再轉(zhuǎn)入清水中分別培養(yǎng)0 h、12 h、24 h、36 h。
③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻)固定8 h,然后將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸中5~8 min。
④將根尖取出,放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗。
⑤用石炭酸—品紅試劑染色。
⑥制片、鏡檢;計數(shù)、拍照。
實驗結(jié)果:不同方法處理后的細胞分裂指數(shù)(%)如下表。
| 秋水仙素溶液處理 | 清水培養(yǎng)時間(h) | ||||
| 質(zhì)量分數(shù)(%) | 時間(h) | 0 | 12 | 24 | 36 |
| 0.01 | 24 | 10.71 | 13.68 | 14.19 | 14.46 |
| 36 | 9.94 | 11.99 | 13.59 | 13.62 | |
| 48 | 7.98 | 10.06 | 12.22 | 11.97 | |
| 0.1 | 24 | 7.74 | 9.09 | 11.07 | 10.86 |
| 36 | 6.12 | 7.87 | 9.98 | 9.81 | |
| 48 | 5.97 | 6.68 | 7.98 | 8.56 | |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
由李建遠教授率領的科研團隊,在山東煙臺毓璜頂醫(yī)院成功克隆出5枚符合國際公認技術鑒定指標的人類囊胚。請回答下列問題:
(1)在卵子去核的過程中,李建遠教授采用三維立體偏震光紡錘體成像系統(tǒng),對核DNA精確定位后,再用微激光主要對卵子的第一屏障打孔,才能精確剔除卵子細胞核。這一屏障是指 ( )
A.卵細胞膜 B.透明帶 C.核膜
(2)在培養(yǎng)皮膚纖維細胞和淋巴細胞時,需要用胰蛋白酶等處理,目的是 。培養(yǎng)過程中除了保證無菌、無毒的環(huán)境外,為了防止污染通常還要在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的 。
(3)通過克隆胚胎進而用其衍生而來的器官取代患者病變的器官,就會避免免疫排斥反應的發(fā)生,根本原因是 。
(4)獲得目的基因后可采用 技術進行擴增。大部分物種的基因能拼接在一起,是因為 。檢測目的基因是否成功導入植物細胞,可采用的生物技術是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
如圖為酵母菌細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:![]()
(1)酵母菌細胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌 ;與藍藻細胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌 。
(2)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有 (填序號)。
(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是 (填序號)。
(4)為制備酵母菌原生質(zhì)體,需用酶解法除去結(jié)構(gòu)①,但應在 溶液中進行。
(5)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某同學進行了如下操作。其中操作正確的有(填下列操作的序號)。
①將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)
②靜置一段時間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液
③在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片
④用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液
⑤將計數(shù)板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計數(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
如圖所示為;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應能量。請據(jù)圖回答以下問題:![]()
(1)流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 (填字母),桑樹呼吸作用所散失的熱能可用圖中的 (填字母)來表示,圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于 的能量。
(2)蠶同化的能量D= (填字母),正常情況下D/C的值 (填“大于”或“小于”或“等于”)10%。將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第 營養(yǎng)級所含的能量。
(3)人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的 ,從而提高能量的 。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
圖中A→F表示某基因型為AaBb的高等動物睪丸內(nèi)細胞分裂圖像,G表示該過程中染色體數(shù)目變化曲線。請據(jù)圖回答:![]()
(1)細胞圖像D→F屬于 分裂,D→A屬于 分裂,判斷的理由是 。
(2)圖中C細胞叫做 細胞,A細胞叫做 細胞。
(3)寫出圖中一個D細胞經(jīng)C細胞形成的精細胞的基因型: 。
(4)圖中D細胞在分裂產(chǎn)生配子時A和a的分離、a和a的分離分別發(fā)生在坐標G中的 、 階段(用數(shù)字表示)。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
囊性纖維病是由于基因突變導致跨膜蛋白(CFTR)異常,支氣管黏液增多,細菌滋生造成的。如圖是CFTR合成過程部分示意圖,請回答相關問題:![]()
(1)①是 ,其功能是_________________________________________。
②形成的主要場所是 _________________________________。
(2)細胞器③的名稱是 ,在圖示生理過程中產(chǎn)生水的原因是_______。
(3)請寫出CFTR形成過程中遺傳信息的傳遞途徑:________________________
。
(4)基因突變導致個體患上囊性纖維病,體現(xiàn)了基因控制性狀的方式為_____。
(5)下列關于遺傳密碼子的敘述錯誤的是 ( )
| A.一種氨基酸可能有多種與之對應的密碼子 |
| B.GTA肯定不是密碼子 |
| C.每種密碼子都有與之對應的氨基酸 |
| D.tRNA上只含有三個堿基,稱為反密碼子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
新能源的開發(fā)是現(xiàn)代生物工程研究的重要領域,現(xiàn)在許多科學家在研究將木質(zhì)纖維轉(zhuǎn)化為新的能源——乙醇。下圖是工業(yè)上利用微生物把纖維素轉(zhuǎn)化為乙醇的基本工作流程,請回答相關問題。![]()
(1)自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在富含纖維素的環(huán)境中。將從土壤中獲得該微生物方法是用以纖維素為碳源、并加入________的培養(yǎng)基上篩選周圍有________的菌落。
(2)如上所述的篩選中獲得了三個菌落,對它們分別培養(yǎng),并完成環(huán)節(jié)②。在三種等量酶液中酶蛋白濃度相同時,三種酶液的活性不一定相同,可以通過_________________________________進行定量測定。
(3)根據(jù)測定結(jié)果,①環(huán)節(jié)常選擇毛霉,則②中獲得的酶是______酶。該酶至少包括__________三個組分。
(4)生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見菌種是________,為了確保獲得產(chǎn)物乙醇,⑤環(huán)節(jié)要注意保證無氧條件,④過程要注意避免________________。
(5)該技術雖然有廣闊的前景,但存在酶的成本高等問題,為了降低成本主要從以下幾方面入手改進該過程。首先要通過______________等技術手段對產(chǎn)酶微生物改造,提高酶的產(chǎn)量。其次,可利用______________等技術使酶能夠重復利用。
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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題
蘋果葉片發(fā)育的好壞是果樹產(chǎn)量和品質(zhì)的基礎,通過對寒富蘋果葉片發(fā)育過程中光合特性的研究,以下是某研究小組的研究結(jié)果,請據(jù)此回答相關問題。(植物光合作用量扣除呼吸作用量等于凈光合作用量)![]()
(1)據(jù)圖1分析,10%遮光處理與不遮光處理植株干重__________,說明遮光處理可增強植物的__________。當遮光超過20%以后,植物干重逐漸下降,這是因為____________,造成光合速率降低。
(2)圖2顯示,萌芽后,葉面積在一段時間內(nèi)不斷擴大,這是細胞___________的結(jié)果。在葉片發(fā)育的過程中,其凈光合速率逐漸升高的原因有,一是隨著葉片的展開和擴展,與葉片發(fā)育密切相關的______逐漸減弱,二是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善,_____________逐漸增強。
(3)光補償點是指當光合作用強度等于呼吸作用強度時的光照強度。由圖3可知,寒富蘋果葉片的光補償點和_____________因素有關。隨著葉片的發(fā)育,寒富蘋果果樹對弱光的利用能力_________。影響A、B兩點光合速率的內(nèi)在因素是__________________。
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