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發(fā)菜細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色，狀如發(fā)絲；生菜是一種綠色植物，兩者分別因與“發(fā)財(cái)”和“生財(cái)”諧音而備受百姓青睞．下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點(diǎn)的是（ ）

A．是真核生物 B．含有葉綠體

C．有核膜 D．都能進(jìn)行光合作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如下圖是研究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：（Lx：勒克斯，光照強(qiáng)度的單位）

（1）CO2作為光合作用的原料，其反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，常用無(wú)水乙醇提取葉綠體中的光合色素．
（2）am段該農(nóng)作物沒有（填寫“有”或者“沒有”）進(jìn)行光合作用．
（3）圖中mn段和bd段影響光合作用的主要限制因子分別是CO2濃度和光照強(qiáng)度．
（4）若將該農(nóng)作物放置于a點(diǎn)條件下6h，再移入c點(diǎn)條件下1h，實(shí)驗(yàn)前后植物的有機(jī)物含量不變（5）在一定條件下進(jìn)行正常光合作用的葉片，葉綠體中的[H]含量相對(duì)穩(wěn)定，若在圖中a點(diǎn)時(shí)突然停止供給CO2，能表示之后短時(shí)間內(nèi)葉綠體中[H]含量變化的曲線是B．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽省六校高三第二次素質(zhì)測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為防治果園內(nèi)椿象等植食性害蟲，減少農(nóng)藥的使用，農(nóng)林科技人員嘗試在蘋果園的株間種植矮小的白三葉草。通過對(duì)比研究獲得蘋果—白三葉草復(fù)合種植園和蘋果單一種植園中各類昆蟲所占的百分比，結(jié)果如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）復(fù)合種植園中，蘋果和白三葉草等屬于生產(chǎn)者，腐生性昆蟲屬于 。與單一種植園相比，復(fù)合種植園生物的種類增加，因而其生態(tài)系統(tǒng)的 結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性更高。

（2）據(jù)圖分析，復(fù)合種植園中椿象等植食性害蟲明顯減少，其穩(wěn)定性得以提高。從種間關(guān)系的角度分析原因，這可能是隨著 的比例增加，通過 等種間關(guān)系來(lái)消滅害蟲。

（3）若要了解椿象等植食性害蟲的繁殖情況，需要進(jìn)一步調(diào)查其卵的種群密度，通常采用方法是 。

（4）白三葉草耐陰性好，營(yíng)養(yǎng)豐富，可作為飼料或綠化觀賞，選它跟蘋果搭配種植，體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。無(wú)論哪種種植模式，果園里都要定期清除雜草，從能量流動(dòng)的角度分析，其目的是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一12月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

某科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多張連續(xù)切片，在電鏡下觀察這些切片后他畫出了一個(gè)綜合圖（如圖），這一細(xì)胞不可能是（ ）

A．進(jìn)行光合作用的細(xì)胞

B．進(jìn)行細(xì)胞呼吸的細(xì)胞

C．真核細(xì)胞

D．植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一12月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

從某腺體的細(xì)胞中提取一些細(xì)胞器，放入含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)液中有這些細(xì)胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件，連續(xù)取樣測(cè)定標(biāo)記的氨基酸在這些細(xì)胞器中的數(shù)量，下圖中能正確描述的曲線是（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一12月考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下圖橫坐標(biāo)表示細(xì)胞中幾種化合物，縱坐標(biāo)表示占細(xì)胞鮮重的含量，以下按圖中①②③④順序排列相對(duì)應(yīng)的是（ ）

A．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)

B．蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水

C．水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類

D．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一12月考生物A卷（解析版） 題型：綜合題

物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，右圖中a、b為相應(yīng)化學(xué)元素構(gòu)成的有機(jī)小分子物質(zhì)，甲、乙、丙、丁代表有機(jī)高分子物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）在人體細(xì)胞內(nèi)，a共有___________種。

（2）絕大多數(shù)生物的遺傳信息都貯存在______中，部分病毒的遺傳信息貯存在_____中（填圖中編號(hào)）。

（3）b經(jīng)____________反應(yīng)合成丙，此過程發(fā)生在 ____________（填細(xì)胞器）；連接兩個(gè)b之間的鍵是_____________。

（4）丁若是植物體內(nèi)特有的儲(chǔ)能物質(zhì)，則它是____________；丁若是動(dòng)物體內(nèi)特有的儲(chǔ)能物質(zhì)，則它是______________；丁若是動(dòng)、植物體內(nèi)都有的儲(chǔ)能物質(zhì)，則它是__________。

（5）在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中，丙一般是___________（填相同或不同）的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．用60Co處理水稻萌發(fā)的種子，篩選出一株抗條銹病的植株Z突變體，利用植株自交，以及其后代的抗性植株自交后代的性狀分離比都為抗性：敏感=2：1；以此推斷正確的是（　�。�
A．抗性植株花粉單倍體育種后代均為敏感性植株
B．該變異自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個(gè)體
C．突變體自交若干代，抗性植株的比例將逐代提高
D．抗性突變體不再可能突變?yōu)槊舾行灾参?/td>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述，正確是（　�。�
A．豌豆細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA
B．甲型H1N1病毒的遺傳物質(zhì)中含有C、H、O、N、P等元素
C．T2噬菌體內(nèi)，由堿基A、C、G參與組成的核苷酸共有6種
D．單鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，堿基數(shù)等于磷酸基數(shù)

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