分析 分析圖甲:圖中①為細(xì)胞膜,②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③為核糖體,④為高爾基體,⑤為線粒體,⑥為囊泡,⑦為分泌蛋白.
分析圖乙:在分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工后“出芽”形成囊泡,囊泡與高爾基體膜融合,這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化為高爾基體膜;高爾基體再加工后,也“出芽”形成囊泡,囊泡與細(xì)胞膜融合,這樣高爾基體膜就轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜.所以分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,即曲線①;細(xì)胞膜面積增多,即曲線③;高爾基體膜面積幾乎不變,即曲線②.
解答 解:(1)圖中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞膜,其主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成.
(2)抗體是一種分泌蛋白,分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.因此,抗體加工分泌的過程依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是③→②→④→⑥→⑦.
(3)有人把膜結(jié)構(gòu)組成的[⑥]囊泡比喻為深海中的潛艇,在細(xì)胞中穿梭往來,繁忙地運(yùn)輸著“貨物”,而[④]高爾基體在其中起重要的交通樞紐作用.
(4)由以上分析可知,分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,即①;細(xì)胞膜面積增多,即③;高爾基體膜面積幾乎不變,即②.
(5)實(shí)驗(yàn)設(shè)計應(yīng)該遵循對照原則,因此該該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密,缺少對照實(shí)驗(yàn),應(yīng)該設(shè)置不同溫度的對照組.
故答案為:
(l)脂質(zhì)
(2)蛋白質(zhì) (內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的)核糖體 ③→②→④→⑥→⑦
(3)囊泡 高爾基體
(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 細(xì)胞膜
(5)①對照實(shí)驗(yàn)②設(shè)置不同溫度的對照組
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 基因工程 | B. | 細(xì)胞工程 | C. | 體外受精 | D. | 雜交育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 從酶的固定方式看,吸附法比交聯(lián)法對酶活性影響大 | |
| B. | 可以用包埋法將各種消化酶固定化形成多酶片,并口服使用 | |
| C. | 探究加酶洗衣粉洗滌效果的實(shí)驗(yàn)中,洗滌方式、水溫、浸泡時間等都屬相關(guān)變量 | |
| D. | 將海藻酸鈉凝膠珠用無菌水沖洗,目的是洗去CaCl2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 需要酶參與的化學(xué)反應(yīng)一定消耗ATP | |
| B. | 酶只能再細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器中起作用,而不能在細(xì)胞核中起作用 | |
| C. | 每個ATP均含有三個高能磷酸鍵 | |
| D. | ATP的部分水解產(chǎn)物可能是合成某些酶的原料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| 選項(xiàng) | 細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 功能 |
| A | 中心體 | 與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) |
| B | 細(xì)胞壁 | 具有支持和保護(hù)的作用 |
| C | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | 內(nèi)含細(xì)胞液,能調(diào)節(jié)植物體內(nèi)的環(huán)境 |
| D | 葉綠體 | 進(jìn)行光合作用的主要場所 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 蝎毒“染色劑”的化學(xué)成分中含有C、H、O、N等 | |
| B. | 氯代毒素能選擇性地綁定在癌細(xì)胞上,可能與癌細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān) | |
| C. | 患者可以用口服的方法攝入這種“染色劑” | |
| D. | 這種染色劑的合成、加工和分泌涉及的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 高溫易使酶失活,因此冷水洗滌去污效果應(yīng)該比溫水好 | |
| B. | 洗衣粉中表面活性劑對堿性蛋白酶活性有一定的促進(jìn)作用 | |
| C. | 污漬成分比較復(fù)雜時應(yīng)選用復(fù)合加酶洗衣粉以減少用量 | |
| D. | 洗衣粉中酶主要是通過快速分解溶在水里的污漬發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 外來物種入侵增加了本地生物多樣性 | |
| B. | 就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施 | |
| C. | 森林調(diào)節(jié)氣候的功能屬于生物多樣性的潛在價值 | |
| D. | 生物多樣性增加有利于提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性 |
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