Question

11．如圖是人們設想的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖，以下敘述正確的是（　�。�

• A． 圖中①～⑤可表示航天員所需的食物、氧氣和水等生活資源
• B． 飛船中的能量循環(huán)利用，使飛船生態(tài)系統(tǒng)保持長期穩(wěn)定
• C． 分解罐中的微生物可將流入的排出物分解，為立體農(nóng)業(yè)中的植物提供物質和能量
• D． 該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構簡單、自我調節(jié)能力差，需宇航員進行調控

Answer 1

分析 據(jù)圖分析：藻類可進行光合作用將太陽能轉化為化學能，產(chǎn)生氧氣和水，分解罐可以分解排泄物，向藻類植物提供二氧化碳和無機鹽，飛船實現(xiàn)了物質的循環(huán)利用，但能量是不循環(huán)的．

解答 解：A、藻類植物在太陽能的作用下，能進行光合作用，合成有機物，并釋放氧氣，所以圖中②③④可表示航天員所需食物、氧氣和水等生活資源，A錯誤；
B、密封飛船中的物質可以循環(huán)利用，但能量是不循環(huán)的，需要吸收太陽能，才可以使飛船生態(tài)系統(tǒng)保持長期穩(wěn)定，B錯誤；
C、分解罐的分解產(chǎn)物E是分解者通過其分解作用，將糞便中的有機物等分解成無機物，同時產(chǎn)生二氧化碳，因而可以向藻類植物提供多種無機鹽和二氧化碳，但不提供能量，C錯誤；
D、該生態(tài)系統(tǒng)涉及的生物種類少，營養(yǎng)結構簡單、因而自我調節(jié)能力差，需宇航員進行調控，D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結構及物質循環(huán)、能量流動原理，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．