重口味毛片a片免费播放,国产大片高清无码

使用低倍鏡觀察時，視野中央的物象清晰但結(jié)構(gòu)不清，應(yīng)調(diào)節(jié)下列結(jié)構(gòu)中的（　�。�

A、粗調(diào)節(jié)器	B、細調(diào)節(jié)器
C、轉(zhuǎn)換器	D、反光鏡

考點：細胞觀察實驗

專題：

分析：顯微鏡的主要構(gòu)造及其作用：
1、粗調(diào)節(jié)器和細調(diào)節(jié)器：調(diào)節(jié)物像的清晰度．
2、轉(zhuǎn)化器：調(diào)換物鏡．
3、反光鏡和光圈：調(diào)節(jié)視野亮暗．
4、物鏡：將物體第一次放大；目鏡：將物體第二次放大．

解答： 解：AB、在低倍鏡下，用粗準焦螺旋找到物像后，為使物像更清晰，還可再調(diào)節(jié)細準焦螺旋，A錯誤，B正確；
C、轉(zhuǎn)換器的作用是調(diào)換物鏡的，C錯誤；
D、反光鏡的作用是調(diào)節(jié)視野亮度的，D錯誤．
故選：B．

點評：本題考查細胞觀察實驗，要求考生識記顯微鏡的構(gòu)造，掌握一些主要構(gòu)造的功能及顯微鏡的成像原理和操作步驟，能根題干要求做出準確的判斷．

練習(xí)冊系列答案

培優(yōu)競賽新方法系列答案

素養(yǎng)提升講練系列答案

數(shù)學(xué)指導(dǎo)系列答案

導(dǎo)學(xué)與訓(xùn)練系列答案

導(dǎo)與學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點擊進入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，化學(xué)本質(zhì)相同的一組是（　�。�

A、性激素、雄性激素、胰島素

B、解旋酶、雌性激素、抗利尿激素

C、血紅蛋白、維生素D、胰島素

D、生長激素、唾液淀粉酶、載體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用脊蛙進行反射弧分析實驗，當破壞左后肢的部分結(jié)構(gòu)，觀察左右后肢對刺激的收縮反應(yīng)，結(jié)果見下表．據(jù)表1分析，反射弧中被破壞的部分可能是（　　）

刺激部位	反應(yīng)
刺激部位	破壞前		破壞后
左后肢	左后肢收縮	右后肢收縮	左后肢不收縮	右后肢收縮
右后肢	左后肢收縮	右后肢收縮	左后肢不收縮	右后肢收縮

A、感受器

B、感受器和傳入神經(jīng)

C、傳入神經(jīng)和效應(yīng)器

D、效應(yīng)器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖示1動物細胞內(nèi)細胞呼吸的過程，圖示2蔗糖酶催化蔗糖的水解反應(yīng)．據(jù)圖回答問題．（括號內(nèi)寫圖中數(shù)字編號，橫線上填文字．）

（1）圖1中細胞進行有氧呼吸的主要場所是

，三羧酸循環(huán)過程是位于圖中的[

]部分．
（2）物質(zhì)A、C所代表物質(zhì)依次是

、

．過程①②③④中，產(chǎn)生ATP最多的是[

]．在“酵母菌的呼吸方式”實驗中，無論進行哪種呼吸方式，都要經(jīng)過[

]

的過程．無氧情況下，酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物是

．
（3）圖2中表示蔗糖酶的是

（用圖中字母回答），若該酶與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色，說明其化學(xué)本質(zhì)是

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制圖，a為物質(zhì)，b、c、d為信息分子．請據(jù)圖回答以下問題：
（1）圖中b為

，它通過與

上的受體結(jié)合而引發(fā)動作電位的產(chǎn)生，當動作電位產(chǎn)生時，膜內(nèi)的電位變化為

．
（2）若a僅在體液免疫中發(fā)揮作用，則a表示

，分泌它的細胞是

，此細胞可由

或

分化而來．
（3）餐后參與調(diào)節(jié)的信息分子c主要為

，其生理作用是

．
（4）若d表示促甲狀腺激素，則其分泌受

激素的調(diào)節(jié)，而d參與的激素分泌過程存在著分級調(diào)節(jié)和

調(diào)節(jié)機制．
（5）較長時間處于寒冷環(huán)境中時，人的體溫仍會維持相對穩(wěn)定，這是

達到動態(tài)平衡的結(jié)果，與炎熱環(huán)境下相比，此時人體內(nèi)的抗利尿激素的分泌量應(yīng)該是

（增加、減少或不變）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)基因工程的問題
細菌、真菌等微生物產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶是一種耐熱纖維素酶，可分解自然界中的纖維素獲得能源．現(xiàn)可通過基因工程將β-葡萄糖苷酶基因（bglB基因）與圖28的質(zhì)粒重組并導(dǎo)入大腸桿菌獲得大量有活性的β-葡萄糖苷酶．（質(zhì)粒中ori為質(zhì)粒復(fù)制所必需的DNA序列，啟動子是使轉(zhuǎn)錄開始的一段DNA序列，終止子是提供轉(zhuǎn)錄終止信號的DNA序列，抗生素抗性基因為標記基因，其余為不同限制酶的酶切位點，切割形成的黏性末端均不相同）