| A. | 維持血漿的滲透壓 | B. | 降低血糖濃度 | ||
| C. | 催化蛋白質(zhì)水解為多肽 | D. | 與抗原結(jié)合后形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán) |
分析 蛋白質(zhì)的功能:
1、有些蛋白是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì);
2、催化作用,即酶;
3、運(yùn)輸作用,如血紅蛋白運(yùn)輸氧氣;
4、調(diào)節(jié)作用,如胰島素,生長(zhǎng)激素;
5、免疫作用,如免疫球蛋白(抗體).
解答 解:A、血漿中血漿蛋白可以維持血漿的滲透壓,A錯(cuò)誤;
B、胰島B細(xì)胞將胰島素運(yùn)輸?shù)窖獫{中,胰島素能促進(jìn)血糖的氧化分解、合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì),降低血糖,B錯(cuò)誤;
C、催化蛋白質(zhì)水解為多肽為蛋白酶,蛋白酶在消化道內(nèi),血漿中沒(méi)有蛋白酶,C正確;
D、血漿中的抗體與抗原特異性的結(jié)合,參與體液免疫,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn),能夠在試題所給予的相對(duì)簡(jiǎn)單的情境中識(shí)別和使用它們.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 在常溫條件下,稀蛋清溶液與雙縮脲試劑作用呈紫色 | |
| B. | 在沸水浴條件下,菜花細(xì)胞中提取的DNA與二苯胺作用呈藍(lán)色 | |
| C. | 用酒精洗去浮色后,花生子葉細(xì)胞中的脂肪與蘇丹Ⅳ作用呈橘黃色 | |
| D. | 在常溫條件下,溴麝香草酚藍(lán)水溶液可與CO2作用呈黃色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 皮脂腺分泌脂肪酸殺菌屬于免疫 | B. | 免疫是機(jī)體對(duì)外源性的異己的識(shí)別 | ||
| C. | 免疫力是在與抗原的接觸中獲得的 | D. | 注射疫苗是非特異性免疫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 兩種病毒所含元素和物質(zhì)一定相同 | |
| B. | H7N9流感病毒侵入人體細(xì)胞前,常由體液免疫降低其感染性 | |
| C. | 檢測(cè)胸腺肽對(duì)兩種病毒的影響,可用含有胸腺肽的培養(yǎng)基培養(yǎng)兩種病毒 | |
| D. | H1N1病毒侵入人體時(shí),注射H7N9流感疫苗后產(chǎn)生的記憶細(xì)胞迅速增殖分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 甲和乙 | B. | 乙和丙 | C. | 甲和丙 | D. | 丙和乙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu) | |
| B. | 植物細(xì)胞中的色素均位于葉綠體類囊體的薄膜上 | |
| C. | 葡萄糖徹底氧化分解生成CO2的過(guò)程在膜上進(jìn)行 | |
| D. | 性激素、胰島素的合成或加工過(guò)程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)活躍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明蔗糖和生長(zhǎng)素均促進(jìn)莖干切段伸長(zhǎng),并且表現(xiàn)為共同作用下莖干切段的伸長(zhǎng)大于單獨(dú)作用 | |
| B. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)莖干切段伸長(zhǎng)具有抑制作用 | |
| C. | 能夠促進(jìn)莖細(xì)胞伸長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度也一定能促進(jìn)該植物根細(xì)胞的生長(zhǎng) | |
| D. | 促進(jìn)植物細(xì)胞的伸長(zhǎng)是由于蔗糖溶液濃度小于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞吸水膨脹引起的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 脂質(zhì)與生物膜的流動(dòng)性有關(guān) | B. | 一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì) | ||
| C. | 淀粉是植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì) | D. | 自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 普通番茄由于乙烯的催化而加速了果實(shí)中葉綠素分解、細(xì)胞壁變軟 | |
| B. | ③和④過(guò)程的模板相同,⑤中每條鏈的$\frac{A+G}{U+C}$的比值相同 | |
| C. | 要獲得轉(zhuǎn)基因番茄,需要用到限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶 | |
| D. | 組織培養(yǎng)過(guò)程中,MS培養(yǎng)基的甘氨酸、維生素主要是提供碳源 |
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