科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下:
![]()
(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為 ,培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁成長(zhǎng)至鋪滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂,這種現(xiàn)象稱為 。
(2)圖中2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過(guò)程稱為 ;也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過(guò) 后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。早期胚胎培養(yǎng)的發(fā)育培養(yǎng)液中含有的成分是無(wú)機(jī)鹽、 、氨基酸、核苷酸、維生素、激素以及
等。
(3)圖中重組囊胚通過(guò) 技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用 方法保存。
(4)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的 分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對(duì)人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向 后用于疾病的細(xì)胞治療。
(1)原代培養(yǎng) 接觸抑制
(2)沖卵(或沖胚) 體外受精(或核移植) 有機(jī)鹽類 動(dòng)物血清
(3)胚胎移植 冷凍(或低溫)
(4)內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 誘導(dǎo)分化
【解析】
試題分析:
(1)原代培養(yǎng)指將動(dòng)物組織用酶解法分散成單個(gè)細(xì)胞后進(jìn)行的初次培養(yǎng),接觸抑制指貼壁的細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí),細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖的現(xiàn)象。
(2)將早期胚胎從小鼠輸卵管或母牛子宮中沖洗出來(lái)的方法叫沖卵;早期胚胎可卵子體外受精或經(jīng)過(guò)體細(xì)胞核移植后發(fā)育形成的。發(fā)育培養(yǎng)液中的成分有兩鹽(無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽)、兩酸(氨基酸和核苷酸)、兩素(維生素和激素)以及動(dòng)物血清等。
(3)囊胚經(jīng)過(guò)胚胎移植技術(shù)導(dǎo)入到受體子宮內(nèi)發(fā)育;暫不移入的胚胎可以放入液氮中冷凍保存。
(4)胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞,是由早期胚胎或原始性腺分離出來(lái)的一類細(xì)胞,其中早期胚胎來(lái)自囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞;iPS與ES細(xì)胞一樣,可通過(guò)定向誘導(dǎo)分化修補(bǔ)某些功能異常的細(xì)胞來(lái)治療疾病。
考點(diǎn):本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎工程和胚胎干細(xì)胞的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河北衡水中學(xué)高二下期二調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
“試管嬰兒”技術(shù)是目前解決不孕癥的有效手段,這項(xiàng)按術(shù)實(shí)際上是指受精卵在體外培養(yǎng)3 d~5 d,形成胚胎后移植回母體子宮,著床后繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩。下列有關(guān)“試管嬰兒”的敘述中,正確的是
A.該技術(shù)屬于胚胎工程的技術(shù)范圍
B.該技術(shù)充分體現(xiàn)了動(dòng)物體細(xì)胞的全能性
C.該技術(shù)依據(jù)的原理是無(wú)性生殖,子代能保持母體的性狀
D.“試管嬰兒”的形成及發(fā)育過(guò)程中不會(huì)發(fā)生基因重組和突變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河北衡水中學(xué)高二下期一調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的描述不正確的是( )
A.基因槍法導(dǎo)入植物體細(xì)胞的方法比較經(jīng)濟(jì)有效
B.顯微注射技術(shù)是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物中采用最多的方法
C.大腸桿菌最常用的轉(zhuǎn)化方法是:使細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變
D.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用的方法
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河北衡水中學(xué)高二下期一調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此圖分析,正確的是( )
![]()
A.在這30年中,該種群數(shù)量最少的年份是第15年
B. 第20年時(shí),該種群的種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量
C.該種群在這30年間的增長(zhǎng)符合S型增長(zhǎng)模型
D. 第20~30年間種群以穩(wěn)定的速率增長(zhǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河北衡水中學(xué)高二下期一調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )
A.糖尿病是由于經(jīng)常攝入過(guò)量的糖所引起的
B.細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙,可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高
C.胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量
D.胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河北正定中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全
B.食物安全是指轉(zhuǎn)基因生物是否會(huì)產(chǎn)生出毒性蛋白或過(guò)敏蛋白
C.環(huán)境安全是指轉(zhuǎn)基因生物是否對(duì)環(huán)境造成新污染或破壞
D.生物安全是指轉(zhuǎn)基因生物是否會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成破壞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河北正定中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
美國(guó)學(xué)者已成功地利用人體皮膚細(xì)胞誘導(dǎo)出具備胚胎干細(xì)胞功能的干細(xì)胞,并利用皮膚干細(xì)胞治療鐮刀型細(xì)胞貧血癥獲得進(jìn)展。下列敘述中正確的是( )
A.人體皮膚細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B.從皮膚細(xì)胞誘導(dǎo)出具備胚胎干細(xì)胞功能的干細(xì)胞,是細(xì)胞再分化的過(guò)程
C.皮膚干細(xì)胞用于治療鐮刀型細(xì)胞貧血癥是其經(jīng)誘導(dǎo)形成了造血干細(xì)胞
D.與利用人體胚胎干細(xì)胞進(jìn)行研究和疾病治療相比,皮膚干細(xì)胞沒(méi)有優(yōu)勢(shì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河北正定中學(xué)高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過(guò)程, 其中①~⑤表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞、組織或植株。下列說(shuō)法正確的是( )
![]()
A.①表示低滲溶液中用酶解法處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體
B.e是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
C.可根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁是否再生
D.植物有性雜交和體細(xì)胞雜交都能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西南昌高二下期三校聯(lián)考第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
棉蚜體型微小,能附著于棉花植株上生活繁殖,以吸取棉花汁液為食。為了對(duì)棉蚜蟲害進(jìn)行監(jiān)測(cè),科研小組從某年6月10日開(kāi)始對(duì)某棉田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下表:
調(diào)查日期(月—日) | 6-10 | 6-15 | 6-20 | 6-25 | 6-30 | 7-5 | 7-10 | 7-15 | 7-20 |
棉蚜數(shù)量(只/株) | 0.42 | 4.79 | 41.58 | 261.73 | 1181.94 | 1976.96 | 2175.63 | 2171.46 | 2173.23 |
(1)棉蚜與棉花的種間關(guān)系是________。
(2)調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用________法。據(jù)表分析,調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈__________型,在__________(日期)左右棉蚜種群增長(zhǎng)量最大。
(3)若長(zhǎng)期使用農(nóng)藥防治棉蚜,會(huì)導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率________(增大、不變、減小)。
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com