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1表示突觸小體釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合后的電位狀況,圖2是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)分析回答:

1)神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是????????????? 的,但在動(dòng)物體內(nèi),神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是 ????????????? 的。神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞速度總是比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度慢的主要原因是????????????? 。

2)突觸小體是神經(jīng)元????????????? 的末端膨大形成的,神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙需要穿過(guò)????????????? 層膜。據(jù)圖1判斷,突觸后膜神經(jīng)元將產(chǎn)生????????????? (興奮/抑制)。

3)若圖2中物質(zhì)c為抗利尿激素,則b????????????? ????????????? 細(xì)胞。e的靶器官是性腺,則物質(zhì)d的靶器官是????????????? ? 。物質(zhì)e的分泌量除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外,還受?????????????? (激素)的調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為分級(jí)調(diào)節(jié)和 ????????????? ????????????? 調(diào)節(jié)。

 

【答案】

10分,每空1分)

1)雙向????????????? 單向? 在突觸處,電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)然后再轉(zhuǎn)化為電信號(hào),經(jīng)歷的時(shí)間較長(zhǎng)

2)軸突????????????? 0??? 抑制

3)垂體? 垂體????????????? 性激素????????????? 反饋

【解析】

試題分析:(1)神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上的雙向傳導(dǎo),動(dòng)物體內(nèi)則為單向傳導(dǎo)。神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間傳遞要經(jīng)歷信號(hào)的轉(zhuǎn)換,所以傳遞速度不如神經(jīng)纖維上快。(2)突觸小體是神經(jīng)元軸突末梢的膨大形成,神經(jīng)遞質(zhì)釋放以胞吐形式,穿膜層數(shù)為0。由圖1突觸后膜接受信號(hào)后膜外為正電位,膜內(nèi)為負(fù)電位,可知突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)。(3)抗利尿激素由下丘腦細(xì)胞合成,由垂體后葉釋放。由“e的靶器官是性腺”可知e為促性腺激素,由垂體合成和分泌;則d為促性腺激素釋放激素,由下丘腦合成和分泌。促性腺激素的分泌量受促性腺激素釋放激素和性激素的調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)

考點(diǎn):本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié),意在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖示進(jìn)行分析、推理和判斷的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三5月仿真模擬生物試卷 題型:綜合題

分析有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)中信息傳遞與調(diào)節(jié)的資料,回答問(wèn)題。

在某溶液中維持正;钚缘碾x體神經(jīng)纖維某部位受到適當(dāng)刺激時(shí),受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。圖1顯示受刺激部位的膜內(nèi)鈉離子含量變化趨勢(shì)。

1).圖1中,曲線上升的原因是__________________。

2).若增加溶液中的鈉離子濃度,則受刺激時(shí)膜電位與原先相比的變化是_______________________。

3).相比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞速度____________,原因是______________

______________________ ________________________________________。

4).神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間傳導(dǎo)時(shí),若突觸小泡釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合,可導(dǎo)致突觸后膜神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。能正確表示突觸小泡釋放該種遞質(zhì)及突觸后膜接受遞質(zhì)后的膜電位狀況的是圖2中的(    )。

5).醫(yī)學(xué)上常用一些藥物影響來(lái)神經(jīng)沖動(dòng)在突觸傳遞,從而造成沖動(dòng)傳遞功能的障礙。從理論上 講,下列影響機(jī)制可以干預(yù)突觸傳遞的是______________(多選)。

A.干擾神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合

B.增加突觸后膜的通透性

C.減少酶的降解

D.抑制突觸后膜離子通道的開(kāi)放

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省豫南九校高三第四次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí),受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。圖甲示該部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化;圖乙是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)分析回答:

 

(1)圖甲中a線段表示           (靜息、動(dòng)作)電位;b點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為     mV。

(2)神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo),但在動(dòng)物體內(nèi),神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是單向的,總是由細(xì)胞體傳向                。神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度       (快、慢)。

(3)若突觸小體釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合,可導(dǎo)致突觸后膜神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。能正確表示突觸前膜釋放該種遞質(zhì)前、突觸后膜接受該種遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導(dǎo)方向的圖示是           。

(4)若圖乙中物質(zhì)c由下丘腦合成,垂體釋放,則物質(zhì)c是                ,其作用的靶細(xì)胞是                細(xì)胞。

(5)若圖乙中物質(zhì)e的靶器官是性腺,則物質(zhì)d是           。物質(zhì)e的分泌量除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外,還受           (激素)的調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為          。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

回答下列有關(guān)“生物體對(duì)信息的傳遞和調(diào)節(jié)”的問(wèn)題:(共24分)

I.圖所示為哺乳動(dòng)物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

50.圖中A、B結(jié)構(gòu)分別表示             和          

51.若圖中所示腺體為甲狀腺,大腦感覺(jué)到寒冷刺激,則通過(guò)如圖①②所示的調(diào)節(jié)過(guò)程,血液中的甲狀腺激素濃度     。煌ㄟ^(guò)③過(guò)程,機(jī)體的     增加,抵御了寒冷,適應(yīng)了環(huán)境。在過(guò)程①中發(fā)揮作用的激素名稱是                。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國(guó)政府在碘貧乏地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽,有效地預(yù)防了    患兒的出生。甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素在調(diào)節(jié)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中表現(xiàn)為   作用。④和⑤過(guò)程體現(xiàn)的是激素的     調(diào)節(jié)方式

II.如圖1為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖。圖2為圖1中某部分結(jié)構(gòu)放大圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

52.圖2表示圖1中    處的結(jié)構(gòu),名稱是    ,在該處發(fā)生的信號(hào)變化是    。興奮在該結(jié)構(gòu)中單向傳遞的原因是                              

53.用針刺A時(shí),引起肱二頭肌收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的過(guò)程被稱為    ,F(xiàn)切斷Ⅰ處,在Ⅱ處施加適宜的電流刺激,則在A、B、C、D、E中能測(cè)到電位變化的有    。

54.如果某神經(jīng)元的突觸小體釋放的遞質(zhì)與突觸后膜(即圖2中的結(jié)構(gòu)      )結(jié)合,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。下圖是突觸前膜釋放該遞質(zhì)時(shí),突觸后膜接受遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導(dǎo)方向。其中正確的是    。

III.免疫細(xì)胞能夠識(shí)別各種“異己”的抗原,并給予排斥,這是人和動(dòng)物的一種保護(hù)性生理反應(yīng)。下列細(xì)胞參與構(gòu)筑機(jī)體免疫的防線。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

55.圖中A、B、C、D四個(gè)細(xì)胞中,屬于特異性免疫的細(xì)胞是    。圖中B可以是細(xì)胞經(jīng)抗原刺激分化而來(lái)。A細(xì)胞中與殺滅病原體有關(guān)的細(xì)胞器和物質(zhì)分別是               、                  。

56.圖中①~⑧中,屬于抗原的是     。艾滋病病毒(HIV)感染人體后,主要侵染圖中  類細(xì)胞。

57.細(xì)胞B生活的內(nèi)環(huán)境是       ,該細(xì)胞產(chǎn)生的免疫分子可以存在于哪些內(nèi)環(huán)境中                。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆四川省巴中市四縣中高二上期期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

如圖是縮手反射模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1) 圖1中A表示的結(jié)構(gòu)是       ,B處于靜息狀態(tài)時(shí),若規(guī)定細(xì)胞膜外為零電位,則細(xì)胞內(nèi)表面的電位是____________電位。

(2)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)位于______________中。

(3)圖2是圖1中B的一段,如圖所示如果在電極a的左側(cè)給予一適當(dāng)刺激,電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生________次方向________(相同/相反)的偏轉(zhuǎn)。

(4)如果某神經(jīng)元的突觸小體釋放的遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。下圖是突觸前膜釋放遞質(zhì)時(shí),突觸后膜接受遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導(dǎo)方向。其中正確的是    。

 

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