| 實驗一 | 實驗二 |
| P黃色子葉甲×綠色子葉乙 ↓ F1黃色子葉丙 綠色子葉 1:1 | P黃色子葉丁 ↓自交 F1 黃色子葉戊 綠色子葉3:1 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:實驗二中,親本黃色自交后代的子葉有黃色和綠色,出現(xiàn)性狀分離,說明黃色對綠色為顯性.據(jù)此答題.
解答 解:(1)孟德爾用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因有:豌豆是自花傳粉植物、豌豆閉花受粉植物、豌豆在自然狀態(tài)下一般都是純種、豌豆植株具有易于區(qū)分的性狀等.
(2)由實驗二可判斷這對相對性狀中,黃色子葉是顯性性狀.
(3)實驗一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1:1,為測交,其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生配子的基因型及比例為Y:y=1:1.
(4)實驗二中,親本黃色的基因型為Yy,子代黃色的基因型為YY和Yy,比例為1:2,所以黃色子葉戊中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{3}$.若黃色子葉戊植株之間隨機交配,所獲得的子代中綠色子葉占$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$
=$\frac{1}{9}$.
(5)實驗一中黃色子葉丙Yy與實驗二中黃色子葉戊(YY、Yy)雜交,所獲得的子代黃色子葉個體為YY:$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{3}$,Yy:$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$,其中不能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{2}$÷($\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$)=$\frac{3}{5}$.
故答案為:
(1)性狀易于區(qū)分
(2)二 黃色
(3)Y:y=1:1
(4)YY、Yy $\frac{1}{3}$ $\frac{1}{9}$
(5)$\frac{3}{5}$
點評 本題考查基因分離定律的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中,然后作用于靶細胞 | |
| B. | 內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等 | |
| C. | 組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大 | |
| D. | 血漿的成分穩(wěn)定時,機體達到穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 基因突變?yōu)榛蛑亟M提供原始材料 | |
| B. | 所有育種方法中,最簡單常規(guī)的育種方法是單倍體育種 | |
| C. | 種群中個體數(shù)的減少,會使種群的基因庫變小 | |
| D. | 植物的快速繁殖技術最常用的是植物組織培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ATP斷開兩個高能磷酸鍵,可形成b,a為核糖 | |
| B. | 在禽流感病原體、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種 | |
| C. | 若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸 | |
| D. | 若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 若A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B出現(xiàn)紫色 | 細菌細胞壁中含有糖類和蛋白質(zhì) |
| 若A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B不出現(xiàn)紫色 | ① |
| ② | 細菌細胞壁中含有蛋白質(zhì),不含糖類 |
| ③ | ④ |
| 實驗 | 檢測/觀察對象 | 試劑/染色劑 | 實驗結(jié)果 |
| ① | 花生子葉細胞的脂肪顆粒 | 蘇丹Ⅲ | 脂肪顆粒被染成橘黃色 |
| ② | 人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布 | 吡羅紅 甲基綠 | 細胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
| ③ | 人口腔上皮細胞中的線粒體 | 健那綠 | 線粒體呈現(xiàn)藍綠色 |
| ④ | 正常人尿液中葡萄糖的鑒定 | 斐林試劑 | 生成磚紅色沉淀 |
| ⑤ | 蛋白質(zhì)含量不足的劣質(zhì)奶粉鑒定 | 雙縮脲試劑 | 呈現(xiàn)藍紫色或近藍色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 在精子與卵細胞結(jié)合的過程中,細胞膜起著很重要的信息交流的作用 | |
| B. | 不同功能的細胞,其細胞膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同 | |
| C. | 細胞膜作為系統(tǒng)的邊界,將細胞完全封閉起來 | |
| D. | 細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能,但具有相對性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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