| A. | 酵母菌在缺氧時產生的CO2來自線粒體和細胞質基質 | |
| B. | ATP中的能量可以來源于光能、化學能,也可以轉化為光能和化學能 | |
| C. | 正常情況下生成與回流的組織液中氧氣的含量相等 | |
| D. | 中心體參與天竺葵根尖伸長區(qū)細胞增殖時紡錘體的形成 |
分析 1、一般情況下,富含氧氣的血漿從毛細血管動脈端滲出生成組織液,生活在組織液中的組織細胞通過有氧呼吸消耗部分氧氣,導致毛細血管靜脈端回流的組織液通常氧氣含量相對較低.
2、ATP與ADP相互轉化的過程
(1)ADP和ATP的關系:ADP是二磷酸腺苷的英文名稱縮寫,分子式可簡寫成A-P~P.從分子簡式中可以看出.ADP比ATP少了一個磷酸基團和個高能磷酸鍵.ATP的化學性質不穩(wěn)定.對細胞的正常生活來說.ATP與ADP的相互轉化,是時刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中的.
(2)ATP的水解:在有關酶的催化作用下ATP分子中遠離A的那個高能磷酸鍵很容易水解.于是遠離A的那個P就脫離開來.形成游離的Pi(磷酸).
(3)ATP的合成:在另一種酶的作用下,ADP接受能量與一個Pi結合轉化成ATP.ATP與ADP相互轉變的反應是不可逆的,反應式中物質可逆,能量不可逆.ADP和Pi可以循環(huán)利用,所以物質可逆;但是形成ATP時所需能量絕不是ATP水解所釋放的能量,所以能量不可逆.ADP與ATP相互轉化的反應式為:
解答 解:A、酵母菌在缺氧時產生的CO2來自細胞質基質,A錯誤;
B、光反應產生的ATP其中的能量來自光能,細胞呼吸產生的ATP,其中能量來自有機物質中的化學能,暗反應階段,ATP中的化學能轉變成有機物中的化學能,螢火蟲的光能是由ATP中的化學能轉變來的,B正確.
C、一般情況下,生成的組織液中氧氣的含量高,回流的組織液中氧氣的含量低,C錯誤;
D、根尖伸長區(qū)細胞已分化,不分裂,伸長區(qū)沒有中心體,D錯誤.
故選:B.
點評 本題的知識點是ATP的結構、ATP的合成和利用、無氧呼吸、細胞增殖等相關內容;主要考查學生利用所學的知識分析綜合解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知小麥抗病對感病為顯性,無芒對有芒為顯性,兩對性狀獨立遺傳。用純合的抗病無芒與感病有芒雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有F2植株都能成活,在F2植株開花前,拔掉所有的無芒植株,并對剩余植株套袋,假定剩余的每株F2收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳定律。從理論上講F3中表現(xiàn)感病植株的比例為
A.1/8
B.3/8
C.1/16
D.3/16
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北大附中河南分校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖U形管中間被一種允許水分子通過而單糖、二糖不能透過的半透膜隔開,現(xiàn)在兩側分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時間后左右兩側液面高度變化是怎樣的?若向U形管右側加入微量麥芽糖酶(不影響溶液濃度),一段時間后左右兩側液面高度變化是怎樣的?
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A.右側液面高度下降;左側液面上升,右側液面下降
B.右側液面高度下降;左側液面下降,右側液面上升
C.兩側液面高度不變;左側液面下降,右側液面上升
D.兩側液面高度不變;左側液面上升,右側液面下降![]()
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 唾液淀粉酶 | B. | 性激素 | ||
| C. | 與有氧呼吸有關的酶 | D. | 核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 都含有20種氨基酸 | B. | 都有一定的氨基酸序列 | ||
| C. | 都能調節(jié)生命活動 | D. | 都能催化生物化學反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 1和3 | B. | 1和2 | C. | 2和4 | D. | 3和5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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