科目:高中生物 來源: 題型:
| A、它在植物體內(nèi)含量極少 |
| B、它對植物生命活動具有調(diào)節(jié)作用 |
| C、它是植物體一定部位產(chǎn)生的 |
| D、它的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上 |
| B、動物都屬消費者,其中食草動物處于第二營養(yǎng)級 |
| C、植物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 |
| D、分解者屬于異養(yǎng)生物,其分解作用類型有有氧呼吸型和無氧呼吸型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、乙的成分可能有抗體、H2O2酶、神經(jīng)遞質(zhì)和氨基酸 |
| B、細胞代謝廢物經(jīng)細胞膜進入甲 |
| C、甲中含有血漿蛋白、胰島素、O2和葡萄糖等成分 |
| D、與甲相比,乙和淋巴的蛋白質(zhì)濃度較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、生產(chǎn)者的遺體.殘枝.?dāng)∪~中的能量被分解者利用,經(jīng)其呼吸作用消耗 |
| B、蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時,就會通過“跳舞“動作“告訴“同伴去采蜜 |
| C、在植物→鼠→蛇這條食物鏈中,鼠是初級消費者、第二營養(yǎng)級 |
| D、根瘤菌將大氣的氮氣轉(zhuǎn)化成為無機氮的化合物被植物利用,最后重新回到大氣中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①③④⑤⑥ |
| B、②③④⑤⑨ |
| C、①⑥⑦⑧⑨ |
| D、②③④⑤⑩ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、32P和35S |
| B、35S |
| C、32P |
| D、均找不到 |
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