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6.如圖是利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件獲得的實驗結(jié)果.下列有關敘述錯誤的是( 。
A.甲、乙、丙所示實驗中的自變量分別是催化劑種類、H2O2濃度和pH
B.圖乙中bc段產(chǎn)生的最可能原因是過氧化氫酶數(shù)量的限制
C.圖甲結(jié)果表明酶的催化作用具有高效性和專一性
D.圖丙中A點時過氧化氫酶的活性最高

分析 分析圖甲:加過氧化氫酶與加Fe3+相比,加過氧化氫酶的反應速率快.
分析圖乙:該圖表示底物濃度與化學反應速率的關系.曲線ab段表示隨著過氧化氫濃度的升高,化學反應速率加快;bc段,隨著過氧化氫濃度的升高,化學反應速率不再加快.
分析圖丙:該圖表示PH與化學反應速率的關系.在一定范圍內(nèi),隨著pH的升高,酶活性逐漸增強,而超過最適PH后,隨著PH的升高,酶活性逐漸降低.

解答 解:A、三個實驗中的自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH,A正確;
B、圖乙中bc段,隨著過氧化氫濃度的升高,化學反應速率不再加快,原因可能是過氧化氫酶數(shù)量有限,B正確;
C、圖甲中,加過氧化氫酶與加Fe3+相比加過氧化氫酶的一組反應速率快,說明酶的催化作用具有高效性,C錯誤;
D、圖丙中,在一定范圍內(nèi),隨著pH的升高,酶活性逐漸增強,而超過最適PH后,隨著PH的升高,酶活性逐漸降低,A點時過氧化氫量最少,此時酶的活性最高,D正確.
故選:C.

點評 本題以曲線圖為載體,考查酶的特性和影響酶活性的因素,意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力,難度適中.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列不屬于細胞凋亡的是( 。
A.蝌蚪在個體發(fā)育過程中尾消失B.生物體清除被病原體感染的細胞
C.人體發(fā)育過程中細胞的死亡D.某人部分腦細胞由于缺氧而死亡

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17.以下是某種分泌蛋白的合成過程示意圖,下列相關敘述正確的是(  )
A.此過程有水生成,主要發(fā)生在細胞核中
B.①上面所有的堿基都可以和③上相應的堿基配對
C.①上通?梢韵嗬^結(jié)合多個②
D.④形成后即進入高爾基體加工,然后分泌出細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為大氣中氧的濃度與植物組織CO2釋放量的關系曲線圖,為了有利于儲藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應調(diào)節(jié)到圖中的哪一點所對應的濃度( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關細胞器功能的敘述不正確的是( 。
A.中心體與動物細胞的有絲分裂有關
B.高爾基體是肽鏈加工的場所
C.線粒體將丙酮酸徹底氧化分解成CO2和H2O
D.溶酶體合成和分泌多種水解酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱K值.下列有關對K值的描述正確的是(  )
A.在養(yǎng)殖過程中,種群數(shù)量為K/2值時,捕撈最好
B.5.12大地震使大熊貓棲息地遭到破壞,其K值將減小
C.在“J”型曲線和“S”型曲線中都存在K值
D.當某種群數(shù)量達到K值后,其數(shù)量將保持在K值不變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于人體細胞代謝場所的敘述,正確的是( 。
A.乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體B.雌性激素合成的場所是高爾基體
C.血紅蛋白合成的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下圖某生物的精子細胞中來自同一個次級精母細胞的是( 。
A.①②B.①⑤C.③⑤D.②④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鎮(zhèn)江市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鎮(zhèn)江期末)下列關于生命科學研究方法與發(fā)展過程的敘述中,正確的是( )

A.薩姆納通過從刀豆種子中提取得到脲酶的結(jié)晶證明了所有的酶都是蛋白質(zhì)

B.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構時,主要運用了建構數(shù)學模型的方法

C.薩頓利用類比推理的方法證明了基因位于染色體上

D.林德曼通過對賽達伯格湖的研究發(fā)現(xiàn)了能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點

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