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興奮在中樞神經系統(tǒng)的傳導過程中,有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導的過程,以及突觸1和突觸2興奮傳導時的電位變化。下列敘述正確的是

A.突觸2中的神經遞質作用后的去向包括被突觸后膜吸收

B.ab過程(不包括a點和b點)中,離子通道甲處于開放狀態(tài)

C.B處膜電位一直為-65mV,可以確定Gly使后膜上的陽離子通道打開

D.突觸1處產生的局部電流可以雙向傳導,傳到B點的時間比A點長

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆河南省鶴壁市高三第四次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家通過對前列腺癌細胞的研究發(fā)現(xiàn),綠茶具有抗癌作用。綠茶中的多酚可以減少人體BCL—XL蛋白,而這種蛋白質有抑制癌細胞凋亡的作用。綠茶具有抗癌作用的根本原因是綠茶細胞中含( )

A.多酚 B.多酚合成基因

C.BCL—XL蛋白 D.BDL—XL蛋白酶

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

埃博拉病毒(EBV)是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱(EBHF)的烈性病毒。該病毒基因組為單股負鏈RNA(與mRNA互補),有18 959個堿基。巨噬細胞是首先被病毒攻擊的靶細胞,病毒在感染細胞的胞質中復制、裝配,以出芽方式釋放,其增殖過程如下圖所示。關于該病毒的敘述,正確的是

A.科學家為研究埃博拉病毒,用富含碳源、氮源、無機鹽等的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒

B.一個病毒RNA分子復制形成一個新的病毒RNA至少需要37 918個核苷酸

C.病毒侵入人體后會嚴重影響機體的體液免疫,但對細胞免疫影響較小

D.病毒在宿主細胞內復制、裝配后,以出芽方式釋放,體現(xiàn)了質膜的功能特點

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

選考內容課本填空

(1)葡萄酒制作過程中,在沒有嚴格滅菌的條件下,通過 的措施,使酵母菌大量繁殖而成為優(yōu)勢菌種。

(2)某水樣的大腸桿菌嚴重超標,常采用 法統(tǒng)計樣品中活菌數(shù)。如果要對水樣中的大腸桿菌進行擴大培養(yǎng),常用的培養(yǎng)基應選取

A.MS固體培養(yǎng)基 B.MS液體培養(yǎng)基

C.LB固體培養(yǎng)基 D.LB液體培養(yǎng)基

(3)進行植物組織培養(yǎng)時,待生根后,將苗移至草炭土或蛭石中,用玻璃罩或塑料布保持 以上的濕度,2~3天后打開玻璃罩逐漸降低濕度進行鍛煉,直到將罩全部打開處于自然濕度下為止。

(4)“二娃”政策實施后,大量高齡夫婦選擇“試管嬰兒”技術孕育二胎:要使精子和卵細胞在體外成功融合,首先須采集到成熟的卵細胞,此時需要用 (激素)處理女方,達到 的目的;同時對于男方提供的精子,須經系列處理與培養(yǎng),以達到 狀態(tài)。受精卵形成后,經人工培養(yǎng)至特定階段,借助胚胎移植技術回輸至女方體內,經過自然孕育,即得試管嬰兒。

(5)對大面積燒傷病人,借助 技術可獲取大量自身健康皮膚用于移植。培養(yǎng)的條件需要 、合適的營養(yǎng)、適宜的溫度、通入含有95%空氣和5%CO2混合氣體(維持培養(yǎng)液的pH)。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面左圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖,右圖為某一水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內的能量流動情況。[能量流動單位:×103kJ/(m2·y)]。據(jù)圖回答下列相關敘述正確的是

A.甲代表生產者,①可以代表化能合成作用

B.流經上述水域生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1744×103kJ/(m2·y)

C.甲、乙、丙中含有的碳元素以有機物的形式在群落和環(huán)境之間循環(huán)

D.按圖中能量傳遞效率,若頂級肉食動物獲1 kJ能量,則生產者需具有416.2kJ能量

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

埃博拉病毒(EBV)是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱(EBHF)的烈性病毒。該病毒基因組為單股負鏈RNA(與mRNA互補),有18 959個堿基。巨噬細胞是首先被病毒攻擊的靶細胞,病毒在感染細胞的胞質中復制、裝配,以出芽方式釋放,其增殖過程如下圖所示。關于該病毒的敘述,正確的是

A.科學家為研究埃博拉病毒,用富含碳源、氮源、無機鹽等的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒

B.一個病毒RNA分子復制形成一個新的病毒RNA至少需要37918個核苷酸

C.病毒侵入人體后會嚴重影響機體的體液免疫,但對細胞免疫影響較小

D.病毒在宿主細胞內復制、裝配后,以出芽方式釋放,體現(xiàn)了質膜的功能特點

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某人病理切片的部分組織結構,下列敘述正確的是

A.細胞①中遺傳物質與正常細胞不同

B.在效應細胞毒性T細胞作用下細胞②衰老速度加快

C.細胞③中同源染色體配對形成四分體

D.細胞④中通過核孔進入細胞核的物質減少

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高二下期末生物一卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于滋養(yǎng)層細胞的敘述不正確的是( )

A.囊胚滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎盤和胎膜

B.可以用滋養(yǎng)層細胞做DNA分析性別鑒定

C.囊胚滋養(yǎng)層細胞就是將來原腸胚的外胚層

D.滋養(yǎng)層細胞沿透明帶內壁擴展和排列

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高二下期末生物二卷(解析版) 題型:選擇題

在植物組織培養(yǎng)中,切取胡蘿卜的外植體時一般選擇( )

A.具有木質部的部分 B.具有韌皮部的部分

C.具有形成層的部分 D.具有髓的部分

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