下列有關(guān)原核細胞與真核細胞的敘述中,錯誤的是
A.藍藻和水綿細胞中都含有核糖體
B.它們都有染色體,存在基因
C.最大的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包圍的典型細胞核
D.原核細胞的細胞膜化學組成和結(jié)構(gòu)與真核細胞相似
科目:高中生物 來源:2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)能量的敘述不正確的是
A.人體成熟的紅細胞沒有線粒體,但能產(chǎn)生ATP
B.綠色植物的體細胞在有光的條件下都可以利用光能合成有機物
C.青藏高原的哺乳動物細胞產(chǎn)生能量的主要生理過程是有氧呼吸
D.每克脂肪儲能多于每克糖類的主要原因是脂肪分子中含C、H比例高
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科目:高中生物 來源:2015屆安徽蚌埠皖北高考復讀學校高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共9分)不同細胞分泌物的分泌方式有差異。分泌物形成后,如果隨即被排出細胞,這種方式稱為連續(xù)分泌;如果先在分泌顆粒中貯存一段時間,待有相關(guān)“信號”刺激影響時再分泌到細胞外,稱為不連續(xù)分泌。如下圖表示幾種分泌蛋白合成和分泌的途徑,據(jù)圖回答:
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(1)在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量交換和信息傳遞過程中,起決定作用的生物膜是________。
(2)氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所是____ ____,對分泌蛋白進行加工的結(jié)構(gòu)有 。
為這一過程提供ATP的場所有 。
(3)若該細胞為胰腺細胞,在條件反射中引起胰液分泌的“信號”是____ ____,接受信號的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______________________。
(4)用3H標記的亮氨酸注射到胰腺細胞中進行追蹤實驗研究,可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照
___ __ __(用序號和箭頭填空)方向運輸?shù),這體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種生物膜在功能上也是 。
(5)如下圖為胰腺細胞分泌某蛋白質(zhì)前幾種生物膜面積的示意圖,請據(jù)圖畫出該蛋白質(zhì)分泌后相應幾種生物膜面積的示意圖。
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科目:高中生物 來源:2015屆安徽蚌埠皖北高考復讀學校高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)細胞膜的敘述,錯誤的是
A.細胞膜的主要成分是脂質(zhì)、蛋白質(zhì),還有少量糖類
B.細胞間的信息交流必須依賴細胞膜上的受體蛋白
C.高等植物細胞之間可通過胞間連絲直接進行信息交流
D.細胞在癌變過程中,細胞膜的成分發(fā)生改變,產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原,糖蛋白減少
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科目:高中生物 來源:2015屆安徽蚌埠皖北高考復讀學校高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水是生命之源,下面是有關(guān)水與生命活動的敘述,不正確的是
A.丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程需有水的參與
B.水是有氧呼吸和無氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物
C.有氧呼吸消耗的氧氣中的氧參與水的生成
D.ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程需要水
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科目:高中生物 來源:2015屆安徽省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)下圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和特異性免疫的過程,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題。
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(1)圖1表示抵御病原體攻擊的第________道防線,圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有________、________(填字母)。
(2)艾滋病病毒攻擊圖1中的細胞________(填字母)。此細胞在體液免疫中除把抗原呈遞給c細胞外,還產(chǎn)生________(填專用名詞),這種物質(zhì)作用于 細胞(填名稱),促使其增殖分化成漿細胞和_______細胞(填字母)。因此艾滋病患者的體液免疫的能力基本喪失。
(3)圖2中的 _______細胞不但能使靶細胞裂解死亡,且此類細胞還能清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細胞,以及_____的細胞,這些細胞死亡的方式屬于 。
(4)為檢測某疫苗是否有效,研究人員設(shè)計了如下實驗方案:
第一步:將_________________________健康動物分成對照組和實驗組,每組均分為若干只。
第二步:對照組接種不含疫苗的接種物,一段時間后再接種病毒;實驗組接種疫苗,___________________________。
第三步:統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。若與對照組相比,實驗組動物發(fā)病率低、存活率高,則可以判斷該疫苗有效。產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是________(填圖1中數(shù)字)過程是實驗組動物所特有的。
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科目:高中生物 來源:2015屆安徽省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于艾滋病(AIDS)的敘述,錯誤的是( )
①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染
②HIN攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是B淋巴細胞
③HIV侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期HIV復制能力較弱
④感染HIV的人稱為AIDS患者,應盡快治療 ⑤目前還沒有根治AIDS的特效藥
⑥HIV在繁殖過程中,利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成病毒自身的蛋白質(zhì)
A.②③⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.①③⑥
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科目:高中生物 來源:2015屆安徽省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)—腓腸肌標本,神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部分類似于突觸,稱“神經(jīng)—肌接頭”。下列敘述錯誤的是( )
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A.“神經(jīng)—肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉(zhuǎn)變
B.電刺激①處,肌肉會收縮,靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)
C.神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)的電流方向相同
D.電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化
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科目:高中生物 來源:2015屆四川省遂寧市高三生物0診生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與生物進化有關(guān)的敘述,欠科學的是
A.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變
B.自然選擇通過作用于個體而影響種群基因頻率
C.隔離是物種形成的必要條件
D.變異都為生物進化提供原材料
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