| A、用①和②培育成⑤的過程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為雜交和測交 |
| B、用③培育出④常用的方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng) |
| C、③培育出⑥常用的是化學或物理的方法進行誘變處理 |
| D、圖中培育出⑤所依據的原理是基因重組和染色體變異 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇 |
| B、蛇的黃斑為顯性性狀 |
| C、F1黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型相同 |
| D、F2中黑斑蛇的基因型與F1黑斑蛇的基因型相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①方式表示易化擴散 |
| B、⑤、⑥兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質 |
| C、③、④兩種方式都與細胞膜的選擇透性有關 |
| D、質壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①②③④⑥ |
| B、①②③⑤⑥ |
| C、①③④⑥⑦ |
| D、①③⑤⑦⑧ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、可分析得出該植物吸收K+是要消耗能量的 |
| B、從圖中可以看出,沒有氧氣該植物就不能吸收K+ |
| C、AB段限制吸收K+速率的主要因素是O2濃度 |
| D、BC段表示除了營養(yǎng)液中O2含量,還有其他因素影響K+的吸收速率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、1與2均有選擇透過性 |
| B、4中進行的活動能使NADP+增加,不能使ADP增加 |
| C、與光合作用有關的色素僅存在于3上 |
| D、碳反應是在4中進行,二氧化碳通過擴散進入葉綠體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細胞免疫中效應T細胞與靶細胞接觸使其裂解死亡 |
| B、體液免疫和細胞免疫中的淋巴細胞都由骨髓產生 |
| C、在特異性免疫和非特異性免疫反應過程中都需要吞噬細胞參與 |
| D、細胞免疫中,漿細胞產生抗體與抗原特異性結合 |
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com