科目:高中生物 來源: 題型:
| A、赫爾希和蔡斯用同位素實驗證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)主要是DNA |
| B、用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動物的豐富度 |
| C、模擬性狀分離比的實驗中,兩個桶中的小球數(shù)量不一定相同 |
| D、還原性糖的鑒定中可用甘蔗汁代替梨汁做實驗材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 限制酶 | BamllⅠ | HindⅢ | EcoRⅠ | SmaⅠ |
| 識別序列及切割位點 |
| 已知一線性DNA序列共有5000bp(bp為堿基對) | 第一步水解 | 產(chǎn)物(單位bp) | 第二步水解 | 產(chǎn)物(單位bp) |
| A酶切割 | 2100 | 將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用B酶切割 | 1900 200 | |
| 1400 | 800 600 | |||
| 1000 | 1000 | |||
| 500 | 500 | |||
| B酶切割 | 2500 | 將第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用A酶切割 | 1900 600 | |
| 1300 | 800 500 | |||
| 1200 | 1000 200 | |||
| 經(jīng)A酶和B酶同時切割 | 1900 1000 800 600 500 200 | |||
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、物質(zhì)A不可能在細(xì)胞核中合成 |
| B、圖示反應(yīng)不可能屬于非特異性免疫 |
| C、圖示反應(yīng)不可能有水的產(chǎn)生 |
| D、物質(zhì)B不可能是麥芽糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、缺氧情況下,過程①不會釋放出氫原子 |
| B、過程③中,水中的H只來自于氨基酸的-NH2 |
| C、氨基酸脫去氨基后也可加入到過程②中 |
| D、過程①和③都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、1表示細(xì)胞外液,2~4分別表示血液、組織液、淋巴液 |
| B、1表示原核生物,2~4分別表示細(xì)菌、藍(lán)藻、病毒 |
| C、1表示免疫系統(tǒng),2~4分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、抗體 |
| D、1表示真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),2~4分別表示細(xì)胞膜、具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器、細(xì)胞核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①② | B、③④ | C、①④ | D、②③ |
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