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11.下丘腦是重要的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中樞,下列各項(xiàng)中屬于下丘腦參與調(diào)節(jié)的一組是( 。
①水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞      
②呼吸中樞         
③維持身體平衡的中樞
④血糖平衡調(diào)節(jié)中樞        
⑤調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞.
A.①②③④⑤B.②④⑤C.①②④D.①④

分析 下丘腦的功能:
①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.
②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺(jué).
③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的激素或促激素.在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素,在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體分泌抗利尿激素.
④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.

解答 解:①水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞是下丘腦,①正確; 
②呼吸中樞是腦干,②錯(cuò)誤;
③維持身體平衡的中樞的是小腦,③錯(cuò)誤;
④血糖平衡調(diào)節(jié)中樞是下丘腦,④正確;
⑤調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞是大腦皮層,⑤錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查下丘腦的功能,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列對(duì)各種生物大分子合成場(chǎng)所的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.葉肉細(xì)胞在葉綠體基質(zhì)中合成淀粉B.肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成rRNA
C.T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中合成DNAD.酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.有關(guān)植物組織培養(yǎng)的操作過(guò)程中,敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.消毒的原則是既要?dú)⑺啦牧媳砻娴奈⑸,又減少消毒劑對(duì)細(xì)胞的傷害
B.在愈傷組織中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑,可獲得染色體加倍的細(xì)胞
C.出芽是細(xì)胞分化的結(jié)果,受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控
D.生根時(shí),培養(yǎng)基通常應(yīng)含a-萘乙酸等生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)由A細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著其特有的分裂和分化能力,A細(xì)胞到C細(xì)胞的過(guò)程是由基因控制的.
(2)若D細(xì)胞是胰腺細(xì)胞,則結(jié)構(gòu)⑦所起的作用是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、轉(zhuǎn)運(yùn)、分類和包裝.
(3)A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(4)若D細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞,該細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化是細(xì)胞核體積增大,核膜皺折、染色質(zhì)固縮,①的變化是線粒體變大且數(shù)目減少,⑨的變化細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低.
(5)由A細(xì)胞到形成多個(gè)卵細(xì)胞的過(guò)程,則必須經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂和分化.
(6)用丙酮從D細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣--水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得的單分子層面積是否大于D細(xì)胞表面積的2倍?理由是是;測(cè)得的單分子層面積遠(yuǎn)大于D細(xì)胞表面積的2倍.因?yàn)镈細(xì)胞除了細(xì)胞膜外還有其他生物膜.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.以氨基酸為基本組成單位的化合物是( 。
A.性激素B.胰島素C.乳糖D.核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下面是內(nèi)環(huán)境各種成分之間關(guān)系的圖解,其中正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為( 。
A.內(nèi)負(fù)外正B.內(nèi)外都是0C.內(nèi)外均正D.內(nèi)外均負(fù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖一中甲和乙表示細(xì)胞器,a、b表示代謝產(chǎn)物,圖二表示某果樹不同發(fā)育時(shí)期的葉片光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化趨勢(shì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(注:光合作用強(qiáng)度是指單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量)

(1)圖一中甲的名稱是葉綠體;O2進(jìn)入乙中的作用是與[H]結(jié)合;
(2)1mol的a在乙中徹底分解為3mol的b,同時(shí)釋放出少量能量;
(3)b與C5結(jié)合形成三碳化合物,該過(guò)程稱為二氧化碳的固定;三碳化合物還原所需的ATP和[H]是在甲中的類囊體薄膜上合成的;
(4)由圖二可知,相對(duì)于萌芽后15天的葉片,萌芽后60天的葉片的光補(bǔ)償點(diǎn)低(高,低),而光合作用強(qiáng)度較高.分析其原因有:一是隨著細(xì)胞結(jié)構(gòu)逐漸完善,葉片對(duì)太陽(yáng)光能的利用率增強(qiáng);二是隨著葉片逐漸發(fā)育成熟,與葉片生長(zhǎng)發(fā)育密切相關(guān)的呼吸作用逐漸減弱.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林第一中學(xué)校高二9月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義可以概括為( )

A.使體溫維持相對(duì)恒定

B.是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

C.使體液的pH保持相對(duì)穩(wěn)定

D.使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡

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同步練習(xí)冊(cè)答案